H4 - 2.7: Klimaat en landschap

Middellandse Zeegebied

Vandaag:
  • Klimaat en landschap
  • Wind
  • Vegetatie 
  • Landbouw

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Middellandse Zeegebied

Vandaag:
  • Klimaat en landschap
  • Wind
  • Vegetatie 
  • Landbouw

Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij 'Het Middellandse Zeegebied'?

Slide 2 - Carte mentale

Feitjes
  • Grootste binnenzee ter wereld
  • Zonder binnenzee zou het gebied woestijn zijn
  • Gevormd door tektonische platen (par. 2.8)

Slide 3 - Diapositive

Hoe heten deze 'smalle openingen' naar de M.-Z.?
Het Kanaal
Dode zee
Bosporus
Straat van Gibraltor

Slide 4 - Question de remorquage

Leg uit waarom deze klimaatgrafiek past bij het M.-Z. klimaat.

Slide 5 - Question ouverte

Middellandse zeeklimaat
  • Mengvorm steppeklimaat + gematigd zeeklimaat
  • Zomer: hogedrukgebieden vanuit Noord-Afrika schuiven op naar het noorden > tijdelijk steppeklimaat.

Slide 6 - Diapositive

Middellandse zeeklimaat
  • Mengvorm steppeklimaat + gematigd zeeklimaat
  • Winter: hogedrukgebieden schuiven terug naar Noord-Afrika  > tijdelijk gematigd zeeklimaat.

Slide 7 - Diapositive

Wat is de overheersende windrichting in het Middellandse Zeegebied?
A
Zuid-oost
B
Noord-oost
C
Zuid-west
D
Noord-west

Slide 8 - Quiz

Hogedrukgebied:                                                         Lagedrukgebied:
dalende lucht                                                                 Stijgende lucht

Slide 9 - Diapositive

Wind waait altijd van...
A
Hoog naar laag
B
Laag naar hoog

Slide 10 - Quiz

Winden M.-Z.
  • Overheersende windrichting: (zuid)westenwind
  • Soms wordt er een depressie (lagedrukgebied) vanaf de Atlantische Oceaan boven de Middellandse Zee geblazen.

Slide 11 - Diapositive

Lokale winden
Wanneer er een depressie boven de M.-Z. ligt, zorgt dat voor lokale winden:
  • Sirocco
  • Mistral

Slide 12 - Diapositive

Lokale winden
Sirocco:
  • Komt vanuit het zuiden (woestijn), dus is erg warm en droog.
  • Warme lucht kan veel vocht bevatten.
  • Zorgt voor hevige buien.

Slide 13 - Diapositive

Lokale winden
Mistral:
  • Komt uit de bergen, is koud.
  • Is een 'valwind': hoog in de bergen is de lucht dusdanig ver afgekoeld (en zwaar geworden), dat deze uit de lucht komt 'vallen'. 


Slide 14 - Diapositive

In de zomer heeft het M.-Z. gebied een 'negatieve waterbalans'. Wat houdt dit in?

Slide 15 - Question ouverte

Waterbalans
Waterbalans = neerslag min verdamping.
Winter: positief                  Zomer: negatief

Groot water tekort in de zomer:
  • Veel toeristen > stijgende watervraag
  • Landbouw > veel irrigeren

Slide 16 - Diapositive

Geef voorbeelden van vegetatie in het M.-Z. gebied:

Slide 17 - Carte mentale

Mediterrane vegetatie
Planten die aangepast zijn aan droogte, zoals:
  • Olijfbomen
  • Kurkeiken
  • Wijnranken
  • Sinaasappelbomen

Leerachtige bladeren: houden vocht goed vast.

Slide 18 - Diapositive

Mediterrane vegetatie
Ondanks dat deze vegetatie goed tegen droogte kan, groeien ze beter als er extra water beschikbaar is:

Irrigatielandbouw

Slide 19 - Diapositive

Waar halen boeren hun water vandaan?

Slide 20 - Carte mentale

Ontziltings-installaties


Zout zeewater omzetten in zoet drink- en irrigatiewater.

Slide 21 - Diapositive

Rivieren
Zoet rivierwater.

Echter kan dit ook voor politieke consequenties zorgen...

Hoe?

Slide 22 - Diapositive

Rivieren
Echter kan dit ook voor politieke consequenties zorgen...
Bovenstrooms dammen bouwen / veel water gebruiken, beïnvloedt de hoeveelheid water benedenstrooms.

Slide 23 - Diapositive

Lees par. 2.7 (blz. 54/55)
Maken:                 Opdracht 1, 2, & 3 (blz 43).
Hoe:                       Alleen
Tijd:                        15 minuten
Klaar:                     Verder met 4,5 & 6

Over 15 minuten kijken we de opdrachten na
timer
15:00

Slide 24 - Diapositive

Nakijken opdr. 1
  • a Warme en droge zomers, milde en vochtige winters. 
  • b In de zomer. Dit is een probleem omdat mensen water nodig hebben om bijvoorbeeld te drinken en douchen en voor de irrigatielandbouw.
  • c Dat de neerslag van jaar tot jaar sterk verschilt.

Slide 25 - Diapositive

Nakijken opdr. 2
  • a Het kan voor veel erosie zorgen als de druppels hard op een onbedekte bodem inslaan.
  • b Sommige jaren kunnen erg droog zijn, waardoor er een tekort aan irrigatiewater ontstaat.

Slide 26 - Diapositive

Nakijken opdr. 3
  • a Een lagedrukgebied waar warme lucht over koude lucht opstijgt. Door het opstijgen van lucht, koelt die af, waardoor waterdamp condenseert, wolken vormt en er regen valt.
  • b De mistral is koud (en droog), de sirocco is (heet en) droog.
  • c Dat waar de sirocco vandaan komt.



Slide 27 - Diapositive

Atlasopdrachten
Maken:                 Opdracht 4, 5, & 6 (blz 43)
Hoe:                       Samenwerken
Tijd:                        15 minuten
Klaar:                     Hoofdvraag 2.7 (blz 44)

Over 15 minuten kijken we de opdrachten na
timer
15:00

Slide 28 - Diapositive

Nakijken opdr. 4
  • a Er is weinig water om te verdampen. De gebieden kennen een steppe- of woestijnachtig landschap.
  • b Het klimaat is daar vochtiger. Verder landinwaarts is het vaak droger, omdat gebieden in de
    regenschaduw van de kustgebergtes liggen. Ook kan het landinwaarts bergachtiger zijn, bijvoorbeeld in Italië, waardoor de bodem moeilijker te bewerken is en het risico op bodemerosie groter is. 


Slide 29 - Diapositive

Nakijken opdr. 5
  • a Op de ene foto wordt gesproeid (besproeiing), op de andere wordt heel weinig water opgebracht
    (druppelirrigatie). 
  • b Druppelirrigatie. Bij besproeiing verdampt er al veel water in de lucht.
  • c De staat Israël is veel machtiger dan de Palestijnse Autoriteit en kan dus makkelijker beslag leggen
    op schaars irrigatiewater en daarmee de ontwikkeling van de Palestijnse samenleving frustreren. Overigens is het wel veel te simplistisch om de staat Israël verantwoordelijk te houden voor de problemen. 


Slide 30 - Diapositive

Nakijken opdr. 5D
  • d De overgrote hoeveelheid water wordt gebruikt voor irrigatielandbouw. Dus import van voedsel kan
    een watertekort oplossen. Daarnaast wordt zoet water van elders aangevoerd. Ook wordt er steeds meer zeewater ontzilt en worden er minder watervragende gewassen gebruikt. 



Slide 31 - Diapositive

Nakijken opdr. 6
  • a Aan de kusten van Turkije, Syrië en Libanon. Ook in de Alpen en in Noord-Spanje valt veel
    neerslag. 
  • b Het gaat vooral om bergachtige gebieden, waar lucht moet opstijgen, afkoelt en vocht verliest.
    Daarnaast zijn het gebieden die enigszins dwars op de westelijke stroming liggen. 



Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo