Lezen H5 - mening, argument en conclusie

Dinsdag, 14 mei 2024
Leerdoelen:

  • Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.
  • Ik kan onderscheid maken tussen meningen, argumenten en de conclusie van een tekst.


Pak eerst je/een leesboek, want we beginnen met stillezen!
timer
10:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Dinsdag, 14 mei 2024
Leerdoelen:

  • Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.
  • Ik kan onderscheid maken tussen meningen, argumenten en de conclusie van een tekst.


Pak eerst je/een leesboek, want we beginnen met stillezen!
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees tekst 1 - blz.124

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Citeer de zin waarin een duidelijke mening én een uitleg van die mening staat.

Slide 3 - Question ouverte

Volgens veel psychologen is werken in een groen gekleurde ruimte heel goed, want groen heeft een heilzame en activerende werking op lichaam en geest.

Citeren kan ook zo:
'Volgens (...) geest' (r5-7)

Welk woord kondigt een mening aan?
'Volgens veel psychologen is werken in een groen gekleurde ruimte heel goed, want groen heeft een heilzame en activerende werking op lichaam en geest.'

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk woord kondigt het argument aan?
'Volgens veel psychologen is werken in een groen gekleurde ruimte heel goed, want groen heeft een heilzame en activerende werking op lichaam en geest.'

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Vindt de schrijver 'groen' een secundaire kleur of is 'groen' een secundaire kleur?
A
vindt
B
is

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Video - uitleg
In de video wordt uitgelegd wat een mening, argument en conclusie is. 
Ook wordt duidelijk wat het verschil is tussen die woorden.

Bekijk de uitleg via de methodesite (H5: Lezen)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees tekst 2 - blz 117

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Is de titel een feit of een mening?
'Deze windmolen gaat ons zeker geen windeieren leggen'
A
feit
B
mening

Slide 9 - Quiz

Kun je controleren of het waar is? Dan is het een feit. Kun je het eens of oneens zijn met de bewering? Dan is het een mening. 


Leg uit dat de titel een mening is. 
'Deze windmolen gaat ons zeker geen windeieren leggen'

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het als 'iets je geen windeieren legt'?

Slide 12 - Question ouverte

Het juiste antwoord bevat:
Dat je wel degelijk voordeel van iets hebt.
Wat was voor de schrijver de directe aanleiding om de tekst te schrijven?

Slide 13 - Question ouverte

Het juiste antwoord bevat:
Dat hij mede-eigenaar is geworden van een windmolen.
In alinea 2 gebruikt Vincent Dekker bijna een Bijbelse spreuk: Na zeven vette jaren volgen zeven magere jaren.
Leid uit de tekst af wat de spreuk betekent.

Slide 14 - Question ouverte

Het juiste antwoord bevat:
Een periode van voorspoed, gevolgd door een tijd van tegenspoed.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welk signaalwoord uit alinea 2 zie je dat er een uitleg volgt?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

‘(...) ik heb me er in ieder geval tegen gewapend.’ (al. 3)
Wat betekent deze uitspraak?

Slide 17 - Question ouverte

Het juiste antwoord bevat:
- De uitdrukking betekent: ervoor zorgen dat je ergens tegen kunt of geen last van hebt.
- Hier betekent de uitspraak van Dekker, dat hij er geen last van heeft als er de komende jaren minder zon is, omdat hij als mede-eigenaar van een windmolen een opbrengst heeft die het verlies kan opvangen.
De eerste zin van alinea 5. Waar lees je de mening en waar het argument?
Mening
argument
Ik vind dat ik geen stroom van de windmolen hoef te ontvangen
omdat de opbrengst van mijn zonnepanelen op jaarbasis al zo'n beetje mijn hele stroomverbruik dekt.

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke alinea legt Dekker uit wat zijn voordeel is als mede-eigenaar van Windmolen Boekel?
A
alinea 3
B
alinea 4
C
alinea 5
D
alinea 6

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In alinea 4 zegt Dekker welk algemeen belang hij volgens hem dient als molenaar. Citeer het zinsgedeelte waarin het algemeen belang is verwoord.

Slide 20 - Question ouverte

‘Draag ik voortaan toch ook bij aan de productie van duurzame energie.’

of 

draag (...) energie (R21-23)
In de slotalinea herhaalt Dekker dat algemeen belang met andere woorden. Citeer het zinsgedeelte dat overeenkomt met het citaat uit alinea 4.

Slide 21 - Question ouverte

'Dat je hebt bijgedragen aan het vergroenen van ons energiesysteem.’
Aan welk signaalwoord herken je de conclusie in alinea 7?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je ervan om zo klassikaal opdrachten te maken?
Fijn, ik leer er veel van
Fijn, zo let ik beter op.
Niet zo fijn, ik werk liever zelfstandig.
Niet zo fijn, het gaat te snel of te langzaam
anders...

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan meningen, argumenten en conclusies herkennen in een tekst.
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig
Werk zelfstandig verder aan de opdrachten van H5 - Lezen.

Huiswerk voor de volgende les: 
- Opdrachten H5 Lezen (af)maken
- Opdrachten H5 Woordenschatv maken + leren

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions