2.2 Mediasamenleving 2425 T3

2.2 Mediasamenleving
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

2.2 Mediasamenleving

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning

  • Herhalen 2.1
  • Uitleg 2.2
  • Zelfstandig aan het werk 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Lien

Herhalen 2.1

Slide 5 - Diapositive


Is hier sprake van communicatie?
Is hier sprake van communicatie?
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quiz

Zender 
Ontvanger 
Boodschap
Medium
De gene die communiceert.
De informatie die overgedragen wordt.
Brief, gesprek of een whatsappje.
Voor wie de boodschap bedoeld is of de persoon die de boodschap oppikt.

Slide 7 - Question de remorquage

Massamedia
A
zijn zenders die hun geld verdienen met reclames. Zoals RTL 4/5/7 en SBS6.
B
zijn zenders die geld krijgen van de overheid. AVROTROS en BNNVARA, op NPO 1, 2,3
C
zijn media waarbij de informatie door heel veel mensen wordt gezien, gelezen of gehoord.
D
is het doorgeven van actuele, bijzondere of interessante informatie

Slide 8 - Quiz

Verbale communicatie 
Non-Verbale communicatie

Slide 9 - Question de remorquage

• Je kunt uitleggen wat een mediasamenleving is en hier     voorbeelden bij noemen.
• Je kunt twee voorbeelden geven van online-risico’s.
• Je kunt het verschil tussen traditionele en nieuwe media uitleggen.
• Je kunt het verschil tussen publieke en commerciële  omroepen uitleggen.
Leerdoelen

Slide 10 - Diapositive

Begrippen in deze les
• Mediasamenleving
• Internetmedia
• Online risico’s
• Omroepen
• On demand

Slide 11 - Diapositive

Nederlanders besteden dagelijks 
uren aan massamedia.
Bijvoorbeeld: sociale media, 
het journaal kijken, muziek luisteren 
en series kijken.

We leven daarom in een mediasamenleving: voor bijna alles wat we doen, hebben we media nodig en gebruiken we media.


Mediasamenleving

Slide 12 - Diapositive

Vroeger kwam het nieuws van journalisten
( De krant, op TV in het journaal)

 > Deze informatie werd altijd 'gecheckt'!!

Nu veel informatie via internet. (YouTube, TikTok, een blog of Instagram)
  • Deze nieuwe media of internetmedia zijn interactief >  je kunt online direct op elkaars berichten reageren.


Internetmedia

Slide 13 - Diapositive

Jongeren zitten dagelijks gemiddeld 
bijna drie uur op sociale media.


Een groot deel van de jongeren
is verslaafd aan sociale media.

Ook moet je goed oppassen met wat je op internet zet. Wat je zelf op internet zet kan grote gevolgen hebben.


Online risico's

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Online kwetsend gedrag
Faisal
Faisal is een tijdje geleden uit de kast gekomen. Zijn familie en vrienden steunen hem en reageerden heel positief maar op zijn voetbalvereniging doen veel jongens naar tegen hem. Faisal houdt van voetballen maar denkt er aan te stoppen.
Daisy
Daisy heeft ruzie met een paar meisjes op school. Ze heeft op het schoolfeest gezoend met de ex van Milou. Milou heeft al haar vriendinnen tegen Daisy opgezet. Daisy durft niet meer naar school en wil zich morgen ziek melden.
Jeroen
Jeroen heeft een YouTube kanaal waarop hij games streamt. Hij heeft best veel volgers, krijgt veel leuke reacties, maar ook veel minder leuke berichten. Soms denkt hij er aan om te stoppen met zijn kanaal.
Asha
Asha heeft een kanaal waarop ze make-up tutorials plaatst. Veel vriendinnen vinden het heel leuk wat ze doet maar iedereen kan de filmpjes zien en niet alle reacties zijn leuk. Asha denkt er aan om te stoppen omdat ze zich hier vaak rot door voelt.
Kim
Kim heeft toen ze verkering had met Daan naaktfoto's naar hem gestuurd. Vorige week heeft ze het met hem uitgemaakt en sindsdien dreigt hij deze foto's te delen. Ze is ontzettend bang. Als haar ouders hier achter komen weet ze zeker dat ze woest zijn!
Als je actief bent op sociale media krijg je te maken met reacties. Vaak zijn deze positief, maar helaas niet altijd. 

Slide 18 - Diapositive


Regelmatig worden jongeren gepest 
via sociale media. Dit is online grensoverschrijdend gedrag: gedrag waarbij iemand online iets met jou doet waardoor je je onveilig voelt.
Mensen die zich hieraan schuldig maken, 
doen dat vaak anoniem. Hierdoor zijn ze moeilijk te pakken.



Online risico's

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Soorten tv- en radiozenders
1. Publieke omroepen
2. Commerciële omroep

Wat is het verschil?? 

Slide 21 - Diapositive

Publieke omroep
Commerciële zenders

Slide 22 - Diapositive

De publieke omroep
- Publieke omroep -> vereniging met leden

- Reclame inkomsten (Ster)

- Financiële steun van de overheid (500 miljoen euro)

- Overheid heeft ook iets te zeggen


Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Mediawet
Publieke omroepen maken programma's voor iedereen (jongeren, gelovigen, liefhebbers van auto's)

Slide 25 - Diapositive

Commerciële omroepen
Willen winst maken door advertenties en reclames

Slide 26 - Diapositive

On demand
Op verzoek of op aanvraag

Slide 27 - Diapositive

MAAK 2.2 Mediasamenleving

Keuze:
Oefen met Quizlet > volgende slide




AAN DE SLAG!

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Lien