§3.3 De Grieks-Romeinse cultuur 1HV

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

§3.3 De Grieks-Romeinse cultuur

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Wat enkele kenmerken van de Romeinse cultuur zijn
- Hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich verspreidt en wat daarvan de invloed is op de Germaanse cultuur
- Hoe het Romeinse Rijk ten einde komt

Slide 3 - Diapositive

Bouwwerken
De Romeinen maken overal in het rijk bouwwerken 
Ieder bouwwerk heeft een functie
De belangrijkste bouwkenmerken zijn:
Zuilen
De gebouwen werden (deels) ondersteun met zuilen
Bogen
De boog was een stevige bouwvorm
Koepels
Met een koepel kon ruimte gemaakt worden

Slide 4 - Diapositive

Wat is de functie van dit Romeinse bouwwerk?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Vidéo

Grieks-Romeinse cultuur
Veel van de Romeinse cultuur komt van de Grieken
De Romeinen bewonderen de Grieken en hun cultuur
Ook kennen zij de cultuur door de Griekse kolonies
Ze nemen bijvoorbeeld Griekse beeldhouwkunst en goden over

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

De Romeinen nemen de Griekse goden over, maar veranderen hun namen. Koppel de Romeinse naam een de Griekse god.
Zeus
Oppergod
Poseidon
Zee
Hermes
Handel
Ares
Oorlog
Aphrodite
Liefde
Neptunus
Venus
Jupiter
Mercurius
Mars

Slide 9 - Question de remorquage

Romanisering
In 57 v.C. verovert Caesar Zuid-Nederland (Germania)
De Romeinen nemen hun cultuur mee
De Germanen mogen hun Germaanse cultuur houden
Maar vaak nemen ze de Romeinse cultuur over: romanisering
Wat zie je van de romanisering op de afbeelding?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Hoe kun je leren voor de SO?
  • Leer de begrippen (dikgedrukte blauwe woorden).
  • Bekijk de leerdoelen van de paragrafen (3.1 t/m 3.3) en kijk of je die leerdoelen al beheerst. De leerdoelen zijn wat je moet weten en kunnen.
  • Leer de juiste volgorde van gebeurtenissen (maak bijvoorbeeld een tijdlijn met de belangrijkste punten van par 3.1 t/m 3.3).
  • Maak opdrachten in het boek of online.
  • Maak samenvattingen.
  • Voor nu: ga bezig met leren voor de SO van vrijdag!

Slide 12 - Diapositive