Semaine 1 - Introduction à l'unité / Révision : les verbes au présent

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Les vacances

Les vacances

Les vacances

Accurate use of patterns, purpose and audience allows us to describe connections we make with the world around us in the past and near future

What is the global
context for this unit?
Read the SOI again

1. Scientific and technical innovation
2. Globalization and sustainability
3. Orientation in space and time
4. Fairness and development

What is the key
concept for this unit?
Read the SOI again

1. creativity
2. connections
3. culture
4. communication

What are we going to learn in this unit?

Inquiry questions

Why do we travel?                                                                        Factual

How do I describe what I've done on past trips?           Factual

How do I describe a certain place (situer un lieu) ?     Factual

How do I talk about the weather?                                         Factual

How do purpose and audience influence communication?   Conceptual

How do we describe the world around us?                 Debatable

The students will take a big step in their learning process because they will learn the past tense. This makes them more autonomous in French but it's also a challenge.

Assessments

Criterion A (listening)

December 5-9

Criterion D (writing)

December 12-16

Dans la conjugaison du verbe jouer, quelles formes ont une prononciation identique ?

Les verbes réguliers en -er

Ecris la conjugaison du verbe parler

Ecris la conjugaison du verbe habiter

Which patterns can you see in the conjugation?

Les verbes réguliers en -ir

Ecris la conjugaison du verbe finir

Les verbes irréguliers 

(et très importants !)

Révision des verbes irréguliers :

faire

prendre

aller

être

avoir

devoir

Ecoute et révise les verbes irréguliers suivants :

Faire (to do / to make)

Je                fais

Tu                fais

Il/elle/on     fait

Nous           faisons

Vous           faites

Ils/elles      font

prononciation !

prendre(to take)

Je                prends

Tu                prends

Il/elle/on     prend

Nous           prenons

Vous           prenez

Ils/elles       prennent

prononciation identique

prononciation identique (partie bleue)

aller(to go)

Je                vais

Tu                vas

Il/elle/on     va

Nous           allons

Vous           allez

Ils/elles       vont

être(to be)

Je                suis

Tu                es

Il/elle/on     est

Nous           sommes

Vous           êtes

Ils/elles       sont

avoir (to have)

J'                  ai

Tu                as

Il/elle/on     a

Nous           avons

Vous           avez

Ils/elles       ont

devoir (I must)

Je                dois

Tu                dois

Il/elle/on     doit

Nous           devons

Vous           devez

Ils/elles       doivent

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