Internationale samenwerking

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Internationale samenwerking

Planning 

Inleveren poster

Uitleg Europese Unie

Leerdoel: Je weet wat het doel was van de EGKS en hoe dit uitgegroeid is naar de Europese Unie

Na WO2

Landen in Europa werken samen om nieuwe oorlogen te voorkomen en samen sterker te staan. Ze begonnen met samenwerken op economisch gebied, zoals handel en industrie. Dit begon met zes landen: België, Duitsland, Frankrijk, Italië, Luxemburg en Nederland.  

EGKS

1952

EEG

EEG

1958

EEG

EEG

Europese Economische Gemeenschap

1958

1973

1986

Vlag 1986

1992

1992
EU
Maastricht 

1995

2002

€

2004

2007

2013

Waar staat de EGKS voor?

1. Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal
2. Europse Groep voor kracht en samenwerking
3. Europese Groep voor Kolen en staal
4. Europees Genootschap voor Kernenergie en stabiliteit

Wanneer is de Euro ingevoerd?

1. 1965
2. 1992
3. 2002
4. 2009

Wanneer is de EEG ingevoerd?

1. 1965
2. 1992
3. 1957
4. 1968

Aan de slag!

Maak twee mindmaps met 3 kleuren. 

Onderwerpen: Europese Unie & Verenigde Naties

Kleur 1: Wat weet ik zelf over deze organisaties

Kleur 2: Wat staat er in het boek?

Kleur 3: Wat staat er in het scrollverhaal (zie teams)

Denk aan: Wat is het doel van de organisatie? Wie doen er mee? Sinds wanneer is het opgericht? Waar zit de organisatie? Welke onderdelen zitten er in de organisatie? Wat is de geschiedenis van de organisatie?

Klaar? Maak  een mindmap over de Navo. Skip stap (kleur) 2.

Aan de slag!

Vergelijk je mindmap met elkaar

Vul aan wat je mist

Planning 

Verenigde Naties

Navo
Amnesty International

Leerdoel: je weet waarom het belangrijk is om aangesloten te zijn bij de VN en de NAVO.

Aan de slag!

Werken in duo's 

Leerling 1: Nederland en de wereld + Wat heeft NL aan de VN? + wat zijn de doelen van de VN?

Leerling 2: Welke landen zijn lid? + Wat zijn de belangrijkste onderdelen (met uitleg)? + Welk land heeft vetorecht (en wat is dat?)

Na 15 minuten leg je je onderdeel aan de ander uit, die aantekeningen maakt.

Aan de slag!

NAVO

Leerling 1: Veiligheid in NL + Wereldwijde uitdagingen voor veiligheid + NAVO in de wereld + NAVO en NL

Leerling 2: Wat is de NAVO + NAVO en diplomatie + Artikel 5 + Wanneer mag een land bij de NAVO

Na 15 minuten leg je je onderdeel aan de ander uit, die aantekeningen maakt. 

Klaar? Nakijken 4.3

Aan de slag!