6.3 Het absolutisme

Regenten en Vorsten
6.3 Het absolutisme
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Regenten en Vorsten
6.3 Het absolutisme

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

economisch systeem waarbij personen geld in een onderneming investeren voor winst

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk bedrijf wordt meestal in verband gebracht met JP Coen en de Banda-eilanden?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze functie was de legeraanvoerder van de Republiek
A
Raadspensionaris
B
Stadhouder

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze functie ging over de financiën in de Republiek
A
Raadspensionaris
B
Stadhouder

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6.3 Het absolutisme
  • Vorsten willen in deze periode alle macht hebben = absolutisme. Zij geloven dat zij deze macht van God krijgen.
  • Duitse rijk gaat mis -> dertig jarige oorlog verliest keizer de macht en verhuist naar Oostenrijk.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Lodewijk XIV is wel succesvol absoluut vorst: laat alle tegenstanders in één paleis bij hem wonen - Versailles. 
  • Staten-Generaal nooit bijeen geroepen, Edict van Nantes ontbonden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Mercantilisme: import verkleinen, export vergroten. Op deze manier maximale winst voor het land. 
  • Rusland en Engeland streven naar absolutisme. In Rusland geen strijdt, in Engeland wel. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Engeland kent strijd tussen protestanten (Anglicanen) en katholieken. Vorst bepaald. 
  • Glorious Revolution: Willem III maakt Engeland weer protestant en maakt een constitutionele monarchie, waarbij koning aan de grondwet gebonden is.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Na deze les moet je de volgende examenvraag kunnen beantwoorden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elisabeth Charlotte geeft een negatieve beschrijving van het hofleven onder Madame de Maintenon.




Na deze les moet je de volgende examenvraag kunnen beantwoorden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historici beweren dat deze negatieve beschrijving kan worden verklaard vanuit: 1 het absolute karakter van het bewind van Lodewijk XIV en 2 een persoonlijk motief van Elisabeth Charlotte. Ondersteun beide verklaringen met een argument en leg daarna uit dat je door de tweede verklaring twijfelt aan de betrouwbaarheid.

Slide 12 - Question ouverte

door het absolute karakter van het bewind van Lodewijk XIV, waardoor de ministers / de edelen (om bij de koning in de gunst te blijven) zich niet (durven te) verzetten tegen de echtgenote van de koning / zich kritiekloos opstellen

bij 2:
• vanuit het persoonlijke motief dat Elisabeth Charlotte zich in haar positie bedreigd voelt door Madame de Maintenon, omdat die de koning opzet tegen zijn familie (waar zij en haar man deel van uitmaken)

• Elisabeth Charlotte overdrijft misschien de misstanden / beschrijft alleen de misstanden, omdat zij door het bekritiseren van Madame de Maintenon haar positie wil beschermen / de positie van Madame de Maintenon wil ondermijnen / door deze bedreiging geen oog heeft voor andere kwaliteiten van Madame de Maintenon
Na deze les:
  • Ken je de volgende begrippen: absolutisme, mercantilisme, glorious revolution, constitutionele monarchie.
  • Ken je de volgende personen: - 
  • Kun je het volgende kenmerkende aspect toepassen: - het streven van vorsten naar absolute macht.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions