SCÈNE MAKEN | Les 3 Scène opbouw

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

SCÈNE MAKEN | LES 3

Scène opbouw

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.

2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.

3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.

4. Heb respect voor elkaar.

5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Wat gaan we vandaag doen?

• Wat is scène opbouw?
• Wanneer moet je de 3w's duidelijk maken in een scène?
• Starten met de speltoets (14 april)

Warming-Up: 

een-woord-per-keer-verhaal

• We vertellen gezamenlijk een verhaal. We houden rekening met de opbouw.
• Iedereen mag steeds één woord toevoegen. 
• Vind je het verhaal af? Zeg dan punt.

Het begin duidelijk maken (3W's)

• In het begin wil je de 3W's snel duidelijk maken voor publiek. Gebruik o.a. stil spel
• Denk in je spel aan je fysiek, mimiek en stem. Welke houding, handeling en tekst passen bij de locatie of personages?

Welke invloed heeft deze locatie op hoe je beweegt?

Welke invloed heeft deze locatie op hoe je beweegt?

Wie zijn deze personages?  Wat zouden zij van plan zijn?

Wat voor invloed heeft deze locatie op je stem?

Wat voor invloed heeft deze locatie op je stem?

Hoe klinken deze mensen?

Wat willen zij graag?

Hoe bouwt een scène zich op?

Scène opbouw: Begin - Midden - Einde.

• Waar duidelijk maken:  Waar speelt de scène zich af? 
  
• Wie duidelijk maken: Welke personages zien we? 
• Wat duidelijk maken: Wat is de situatie? Wat zien/horen we de personages doen of wat willen zij? (doel)

Hoe bouwt een scène zich op?

Scène opbouw: Begin - Midden - Einde.

• Wat duidelijk maken: Wat is de situatie? Wat zien/horen we de personages doen of wat willen zij? (doel)
• Probleem laten ontstaan: Wie/wat heeft een probleem? Waarom hebben zij een conflict? 

• Probleem erger maken: Doe dit in 2 stappen: Actie en Emotie

Hoe bouwt een scène zich op?

Scène opbouw: Begin - Midden - Einde.

• Probleem oplossen: Wat is de oplossing voor het probleem? 
  
• Afronden:  Loopt het goed of slecht af?

• Publiek moet weten wanneer de scène is afgelopen en zij kunnen klappen. Spelers kunnen bevriezen of aflopen.

Speloefening: 
Scène opbouw

• Pak een sprookje of bedenk zelf een verhaal
• Spreek af wie vertelt en wie speelt
• Maak 3 tableaus:
  1. Begin (1 & 2)
  2. Midden (3 & 4)
  3. Eind (5 & 6)
• Straks presenteren voor de klas

Afronding les 4

Waaruit bestaat een
scène opbouw?