geschiedenis

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Lien

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Bij tijdsaanduiding en tijdsindeling
De kinderen ontwikkelen en maken gebruik van een tijdbalk.
Ze plaatsen gebeurtenissen en personen uit hun eigen leven op een tijdbalk.
Ze plaatsen daarna gebeurtenissen, verschijnselen en personen uit de geschiedenis op een tijdbalk.

Slide 7 - Diapositive

5 werkvormen bij geschiedenis:

De placemat

 





Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

wie was Hugo de groot?
- geboren in 183, ongeveer 439 jaar geleden

_ een rechtsgeleerde

- kende het latijns op heel vroege leeftijd, 11 jaar
-werd gevangen gehouden

Slide 10 - Diapositive

ballingschap= gevangenhouden

Slide 11 - Diapositive

latijnse termen in het recht: 
-lex derogat legi generali

- nebis in idem

Slide 12 - Diapositive

https://wikikids.nl/Bestand:Mobile_phone_PHS_Japan_1997-2003.jpg

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

5 werkvormen bij geschiedenis:

De placemat
Welk woord hoort er niet bij
Het verboden woord
Begrippen tekenen
Dorpen vergelijken
 





Slide 18 - Diapositive

Soorten Beeldvormers:

1. De Werkelijkheid (omgeving)
2. Afbeeldingen
3. Het Gesproken Woord
4. Het Geschreven Woord
5. Doen 




Slide 19 - Diapositive

Hoe: Beeldvormersschema ​:

C: De werkelijkheid
1. de schoolomgeving (dorp, stad,) ​
2. voorwerpen (museum) ​

B: Afbeeldingen ​
1. schilderij, prent, tekening, foto, ansichtkaart en karikatuur ​
2. dia, film, (school)televisie ​
3. wandplaat, bordtekening ​
4. prentenboek en strip ​
5. model en maquette ​
6. kaart (wandplaat en atlas) ​

C: Het gesproken woord ​
1. het verhaal: vertellen en voorlezen ​
2. de feiten: uitleggen, bespreken, verklaren en het gesprek ​
3. het interview ​













C: Het gesproken woord ​

1. het verhaal: vertellen en voorlezen ​
2. de feiten: uitleggen, bespreken, verklaren en het gesprek ​
3. het interview ​
4. de gastspreker ​
5. historisch geluid / radio ​
D: Het geschreven/gedrukte woord ​
1. verhalende teksten ​
2. informatieve teksten ​
3. schema's, tabellen en grafieken ​
4. informatieve bronnen ​
E: Doen ​
1. leven als... ​
2. spelen als... ​
3. spelen met... ​














Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

2021 Jaar van Hugo de Groot
Wie?Wanneer?
Waarom nog zo belangrijk?
Het wonderkind van Nederland
Boekenkist/400 jaar geleden
Slot/ Kasteel Loevestein 
Maria
Van Oldenbarnevelt

Slide 24 - Diapositive