De Filmfabriek, gr 5/6, les 8 Reclame - Facultatief
1 / 12
La durée de la leçon est: 45 minIntroduction
Les 8 reclame
Om zoveel mogelijk mensen naar de film te laten komen, moeten we reclame maken. De film kan op verschillende manieren de aandacht vragen: een mooie grote poster of flyer kan daarbij helpen!
Op een poster of flyer zie je herkenbare onderdelen van de film; de personages staan erop afgebeeld of herkenbare onderdelen uit de film. De kleuren die gebruikt worden zeggen ook iets over een sfeer of emotie: is het een vrolijke of spannende film
*Deze les kan ook later in de leerlijn worden gegeven. In sommige gevallen werkt dat wellicht beter aangezien je dan weet; waar gaat de film over, welke personages spelen er in mee, hoe ziet het decor of de ruimte eruit enz.
Instructions
Benodigdheden:
- Digibord met geluid, verbonden met het internet
- LessonUp-les ‘De Filmfabriek, gr 5/6, les 8’
- Bijlage 8.1: Begrippenlijst reclame
- Bijlage 8.2: Werkblad flyer (gr 5/6, les 8) één dubbelzijdige kopie per twee
- leerlingen
- Materialen voor het maken van de filmposter (vellen (gekleurd) A2-papier, tekengerei, evt. (gekleurd) A4-papier, etc.)
Voorbereiding:
Bekijk de onderstaande lesbeschrijving, de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar.
- Bekijk bijlage 8.1 (begrippenlijst).
- Bedenk met welke materialen je de leerlingen de filmposter wil laten maken en leg dit klaar in de klas.
- Vul enkele gegevens in op bijlage 8.2 (werkblad flyer) en maak één dubbelzijdige kopie per twee leerlingen.
Leerdoel:
Aan het einde van de les weten de leerlingen dat er films zijn die voor een bepaalde leeftijd geschikt zijn en waarom dat is. Tevens kunnen ze een bijdrage leveren aan de filmposter van hun eigen film of kunnen ze een flyer maken, met daarop kenmerkende elementen uit hun eigen film.
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Vidéo
Bekijk het filmpje met Rein en Nikita
Slide 3 - Diapositive
Vraag de leerlingen wat ‘reclame maken’ betekent; leg uit dat reclame ervoor moet zorgen dat mensen dingen gaan kopen of iets gaan bezoeken. Door reclame te maken voor een product/dienst krijgt het product/de dienst aandacht en wordt het hopelijk populair.
Vraag de leerlingen of ze vinden dat Rein goede reclame heeft gemaakt voor de film waar hij met Nikita naar toe wil. Waarom wel/niet? Vraag de leerlingen vervolgens wie kort geleden een film heeft gezien, en daar iets over kan vertellen. Waarom zouden de andere leerlingen ook deze film moeten gaan kijken? Geef een leerling de beurt en laat hem/haar de klas enthousiast maken voor de film.
Bespreek na wat wel en niet werkt.
Slide 4 - Diapositive
Bekijk de Kijkwijzer-leeftijden. Vraag de leerlingen wat ‘AL’ betekent (alle leeftijden). Vraag hen wat voor soort films dit ‘keurmerk’ krijgen (bijv. komedies, familiefilms, etc.).
Vertel dat films voor 12 jaar en ouder vanaf 20.00 uur uitgezonden mogen worden op tv (tot 06.00 uur). Films voor 16 jaar en ouder mogen vanaf 22.00 uur uitgezonden worden op tv (tot 06.00 uur).
Slide 5 - Diapositive
Vertel de leerlingen dat elke film wordt ‘gekeurd’ door een team specialisten. Voor elke schadelijke gebeurtenis die in de film voorkomt, krijgt de film minpunten. Een schadelijke gebeurtenis kan geweld, angst, seks, grof taalgebruik, drugs en/of alcohol, of discriminatie zijn. Als een film veel minpunten heeft, is deze geschikt voor een oudere leeftijd. Geen minpunten? Dan is de film geschikt voor alle leeftijden.
Kijkwijzer adviseert niet over de kwaliteit of de moeilijkheidsgraad van de film. Ze adviseren dus alleen over de geschiktheid/schadelijkheid.
Slide 6 - Diapositive
Bekijk de filmposter en de trailer (een reclamefilmpje over de film). Vraag de leerlingen voor welke leeftijd de film ‘De Griezelbus’ geschikt zou zijn.
Welke leeftijd zouden ze op de poster zetten?
Slide 7 - Vidéo
Bekijk voor welke leeftijd de film geschikt is volgens Kijkwijzer. Zijn de leerlingen het hiermee eens?
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Doorloop met de klas de icoontjes op deze slide en leg uit wat er allemaal op een filmposter te zien is.
Slide 10 - Diapositive
Leg de kinderen uit dat ze hun eigen poster en/of flyer gaan maken.
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
