NU Ned 1F 2F Deel B Schrijven H2 2.4 Verslag

Verslag schrijven

Hoofdstuk 2

Langere teksten schrijven

Paragraaf

2.4 Verslag

Onderwerp

Een goed verslag schrijven

Leerdoelen

- Je kunt een goed verslag schrijven

- Je schrijft daarin antwoorden op de 5w+1h-vragen

- Je schrijft chronologisch: in de juiste volgorde, door gebruik te maken van signaalwoorden als eerst, daarna, vervolgens, tot slot

-  Je schrijft een goede opbouw met inleiding, middenstuk en slot

Verslag schrijven

Verslag

In een verslag beschrijf je nauwkeurig wat je gezien, gedaan of besproken hebt.

Denk bijvoorbeeld aan een verslag van een sportwedstrijd, van je stage of van een gesprek tijdens je werk.

Regels voor een goed verslag

Een verslag is om te beginnen altijd volledig. De 5w+1h-vragen kunnen jou daarbij helpen.

Daarnaast is je verslag zakelijk en duidelijk. 

In een verslag geef je soms je mening. Bekijk goed of dit mag in de opdracht van jouw verslag. 

stageverslag

Elke opleiding heeft eigen eisen/regels voor wat in een stageverslag moet staan. 

Vraag aan je docent/begeleider wat de eisen zijn voor jouw opleiding.

werkverslag

In een werkverslag (overdracht werk) noem je vaak alleen de punten die van belang zijn voor de collega die het werk van je overneemt.

Les:

Een persoonlijk verslag schrijven

DOEL

- je kunt een eenvoudig persoonlijk verslag schrijven met een inleiding, middenstuk en slot

- je kunt volgordewoorden gebruiken

schrijven

Wat doe jij op een vrije zaterdag?

Sporten, je favoriete serie kijken, knutselen, gamen, 

je kamer opruimen, meehelpen met...?

Schrijf in jouw schrift/kladblok een bericht van vijf zinnen over iets wat jij afgelopen zaterdag deed.

Schrijf dus in de vorm van de verleden tijd.

Voorbeeld verslag

Zaterdag

Zaterdag ging ik met mijn moeder naar de stad om nieuwe kleren te kopen. Toen we in de winkel waren, ging ineens het alarm van de poortjes af. En toen rende een beveiliger keihard door de winkel heen om iemand aan te houden. Maar toen hij bij de poortjes kwam, zat daar alleen een monteur. Die had niks gestolen, maar was de poortjes aan het testen. En toen werd de beveiliger knalrood. Dat was grappig.

Lees het verslag

Zaterdag

Zaterdag ging ik met mijn moeder naar de stad om nieuwe kleren te kopen. Toen we in de winkel waren, ging ineens het alarm van de poortjes af. En toen rende een beveiliger keihard door de winkel heen om iemand aan te houden. Maar toen hij bij de poortjes kwam, zat daar alleen een monteur. Die had niks gestolen, maar was de poortjes aan het testen. En toen werd de beveiliger knalrood. Dat was grappig.

Het verslag is nogal saai, doordat veel zinnen met 'toen', 'maar toen' en 'en toen' beginnen.
Welke woorden zou je in plaats daarvan kunnen gebruiken?

Zaterdag

Zaterdag ging ik met mijn moeder naar de stad om nieuwe kleren te kopen. Toen we in de winkel waren, ging ineens het alarm van de poortjes af. Daarna rende een beveiliger keihard door de winkel heen om iemand aan te houden. Wanneer hij bij de poortjes kwam, zat daar alleen een monteur. Die had niks gestolen, maar was de poortjes aan het testen. Vervolgens werd de beveiliger knalrood. Dat was grappig.

Bijvoorbeeld

Bekijk de video-uitleg

Maak notities van de uitleg

HERSCHRIJF in jouw schrift/kladblok jouw verslag over iets wat jij afgelopen zaterdag deed.

Herschrijf met de tips, die je zojuist hebt gevolgd.

Wat ik op vrijdagmiddag doe

Op vrijdagmiddag pas ik altijd op de buurkinderen. Ze zijn drie en vijf jaar oud. We hebben dan altijd een vast programma.

We drinken altijd (1) .... een groot glas limonade op de bank. (2) ... spelen we buiten bij de speeltuin in de straat. We kijken (3) ... meestal tv. Hun vader komt (4) ... thuis en ik krijg betaald. (5) ... ga ik weer naar thuis.

Lees de tekst

Wat ik op vrijdagmiddag doe

Op vrijdagmiddag pas ik altijd op de buurkinderen. Ze zijn drie en vijf jaar oud. We hebben dan altijd een vast programma.

We drinken altijd (1) .... een groot glas limonade op de bank. (2) ... spelen we buiten bij de speeltuin in de straat. We kijken (3) ... meestal tv. Hun vader komt (4) ... thuis en ik krijg betaald. (5) ... ga ik weer naar thuis.

In de tekst staan geen woorden die een volgorde noemen. Vul een passend volgordewoord in voor elke open plaats in de tekst. 

Kies steeds een ander volgordewoord.

1. Eerst.

2. Vervolgens, daarna, dan.

3. Daarna, vervolgens.

4. Dan, vervolgens, daarna.

5. Tot slot, ten slotte.

Wat ik op vrijdagmiddag doe

Op vrijdagmiddag pas ik altijd op de buurkinderen. Ze zijn drie en vijf jaar oud. We hebben dan altijd een vast programma.

We drinken altijd (1) .... een groot glas limonade op de bank. (2) ... spelen we buiten bij de speeltuin in de straat. We kijken (3) ... meestal tv. Hun vader komt (4) ... thuis en ik krijg betaald. (5) ... ga ik weer naar thuis.

Bedenk wat de oppas waarschijnlijk van het oppasbaantje vindt. 

Maak daarmee een slotzin.

Ik vind het oppassen leuk, maar soms ook een beetje saai.

Wat ik op vrijdagmiddag doe

Op vrijdagmiddag pas ik altijd op de buurkinderen. Ze zijn drie en vijf jaar oud. We hebben dan altijd een vast programma.

We drinken altijd (1) .... een groot glas limonade op de bank. (2) ... spelen we buiten bij de speeltuin in de straat. We kijken (3) ... meestal tv. Hun vader komt (4) ... thuis en ik krijg betaald. (5) ... ga ik weer naar thuis.

Wat zou je kunnen veranderen of toevoegen om deze tekst minder saai te vinden?

Voorbeelden van wat de oppas en de kinderen meemaken.

Samengevat

Een persoonlijk verslag

Een persoonlijk verslag is een tekst waarin je beschrijft wat je hebt gedaan of wat er is gebeurd.  Je vertelt de lezer alles wat hij moet weten. 

Dat doe je door in het verslag antwoord te geven op de 5w+h-vragen.

Zo schrijf je een persoonlijk verslag

• Schrijf op een papiertje kort de antwoorden op de 5w+h-vragen.

• Schrijf in de inleiding kort waar je verslag over gaat. Geef daarbij de antwoorden op de 5w-vragen.

• Vertel in het middenstuk de gebeurtenissen in de volgorde waarin ze gebeurd zijn (chronologisch). Gebruik woorden die een volgorde noemen. Bijvoorbeeld: eerst, daarna, vervolgens, toen, dan, verder, ten slotte.

• Verdeel je middenstuk in alinea’s.

• Vertel in het slot wat je er zelf van vond.

Leren

- Je kunt een goed verslag schrijven

- Je schrijft daarin antwoorden op de 5w+1h-vragen

- Je schrijft chronologisch: in de juiste volgorde, door gebruik te maken van signaalwoorden als eerst, daarna, vervolgens, tot slot

- Je schrijft een goede opbouw met inleiding, middenstuk en slot