CTW2 Mediawijsheid - invloed - Filterbubbel- algoritmes

CTW2 Mediawijsheid
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

CTW2 Mediawijsheid

Slide 1 - Diapositive

Invloed
Je maakt je eigen keuzes, maar andere mensen kunnen invloed hebben op de keuzes die je maakt.
  • ouders, broers, zussen, familie  
  • vrienden 
  • school, sport, werk, buren
  • social media, gaming en streamen
Jij kan ook invloed hebben op de keuzes van anderen.

Slide 2 - Diapositive

Programma:
1. Informatiebubbel
2. Social Media quiz
3. Online communiceren

Slide 3 - Diapositive

Informatiebubbel

Slide 4 - Diapositive

Ben jij gemakkelijk te beïnvloeden?
nee
beetje
soms
ja

Slide 5 - Sondage

Wat zijn filterbubbels

Slide 6 - Carte mentale

Filterbubbel
Als zoekmachines de resultaten afstemmen op jouw  interesse
De zoekmachine ‘filtert’ alle informatie voor jou en laat alleen zien wat bij jou past. Daardoor zie maar één kant van het verhaal. Andere kanten zijn weggefilterd.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Informatiebubbel
  • Nauwkeurig en kritisch lezen is noodzakelijk om de wereld waarin je leeft goed te begrijpen;
  • Het helpt je om een eigen mening te vormen en te onderbouwen;
  • Je kunt informatie filteren en beoordelen.

Slide 9 - Diapositive

Een man is verkouden

Slide 10 - Diapositive

Een man is verkouden

en krijgt ineens reclame voor paracetamol

Slide 11 - Diapositive

Een vrouw heeft een nieuwe baan(werk)

Slide 12 - Diapositive

Een vrouw heeft een nieuwe baan(werk)
en krijgt ineens reclame voor nieuwe kleding

Slide 13 - Diapositive

Een man en een vrouw hebben een nieuw huis gekocht

Slide 14 - Diapositive

Een man en een vrouw hebben een nieuw huis gekocht
en krijgt ineens reclame voor meubels

Slide 15 - Diapositive


Wat zijn de voordelen hiervan?...... waarom het jou voordeel zou kunnen opleveren dat bedrijven informatie over jou verzamelen en deze gebruiken om geld aan jou te verdienen.


Slide 16 - Question ouverte

Wat zijn de nadelen hiervan?
....... dat dat bedrijven informatie over jou verzamelen en deze gebruiken om geld aan jou te verdienen.

Slide 17 - Question ouverte

Wat is belangrijker de voor- of nadelen?

Slide 18 - Diapositive

Wat zou je kunnen doen om dit te voorkomen............ niet gepersonaliseerde resultaten te krijgen?

Slide 19 - Question ouverte

Wat kun je doen voor "echte" resultaten?
  • Surf anoniem of privé
  • Gebruik een andere zoekmachine 
  • Zet je cookies uit 
  • Zet het volgsysteem van google uit en verwijder je internetgeschiedenis
  • Kijk ook eens naar offline bronnen

Slide 20 - Diapositive

Deze zijn geschikt voor school
  • Ecosia
  • Bing
  • Duckduckgo
  • Ask (kun je hele vragen intypen) 
  • Qwant
  • ( Google )


Slide 21 - Diapositive

Algoritmes

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Informatiefabrieken
Algoritmes zijn informatiefabrieken. 


Slide 24 - Diapositive


Algoritmes verwerken informatie via vaste stappenplannen om tot een uitkomst te komen. 

Slide 25 - Diapositive


Daardoor kunnen algoritmes het missende stukjes van een puzzel in vullen of maken ze voorspellingen.

Slide 26 - Diapositive

Ik noem:
Meel
Eieren
Boter
Mespuntje zout

Dan zeg jij:

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Nog een voorbeeld:



Een dier is te herkennen aan vorm, kleur, gedrag, geur en nog een heleboel andere eigenschappen.
Welke dieren zie je hier?
Onthoud zo veel mogelijk dieren.

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Welke dieren zag je net?

Slide 31 - Carte mentale

Had je het goed?

Slide 32 - Diapositive

Zelf informatie toevoegen
  •  Je mist een informatie
  • Maar de meeste dieren kun je juist raden. 
  • Als je hebt geraden welk dier het is kun je zelf informatie gaan toevoegen.

Slide 33 - Diapositive

De olifant is groot en grijs van kleur. Hij heeft een dikke huid. 

Slide 34 - Diapositive

Algoritme>rest van de informatie invullen
Van een olifant weten we ook dat ze graag fruit eten.

Slide 35 - Diapositive

Jouw profiel op internet

Slide 36 - Diapositive

Hoe laat jij informatie over jezelf achter op internet?

Slide 37 - Carte mentale

2. Digitale informatie
  • wat je opzoekt in zoekmachines
  • wat je online bestelt of koopt in een winkel met kortingskaart
  • je locatie (wordt door verschillende apps verzameld)
  • wat er in je teksten staat (apps, posts, etc.)
  • tijden dat je ergens bent
  • tijd die je online bent
  • met wie je verbonden bent op sociale media of bij wie je in de buurt komt

Slide 38 - Diapositive

1. Wat je zelf achter laat
Gebruiken van websites of apps
  • e-mail 
  • posts en likes op internet

Slide 39 - Diapositive

Social Media quiz

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Lien

Doeslief

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Vidéo

Schrijf 4 zinnen en gebruik de volgende woorden :
SIRE, campagne, filmpjes, spotjes en posters, onaardig, Doeslief, onbeschoft gedrag, onbewust, effect, elkaar aanspreken.

Slide 46 - Diapositive

Vandaag hebben we geleerd....
... wat een informatiebubbel is
... hoe een algoritme werkt
... waar je bij online communiceren op let

Slide 47 - Diapositive

3. Data om jou profiel aan te vullen
Er wordt een voorspelling gedaan van wat voor type mens jij bent of hoe je je zou gedragen in een bepaalde situatie, bijvoorbeeld welke keuzes je zou maken.
Algoritmes

Gemaakt met de digitale informatie en de informatie die je zelf achter laat

Slide 48 - Diapositive