invloed - Filterbubbel- algoritmes

Pak 1 
knikker 
voordat je 
gaat zitten
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pak 1 
knikker 
voordat je 
gaat zitten

Slide 1 - Diapositive

Mijn vakantie was........
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Ik heb weer zin in school....
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Invloed - Beinvloeding

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je nog van INVLOED uit de vorige lessen

Slide 5 - Carte mentale

Invloed
Je maakt je eigen keuzes, maar andere mensen kunnen invloed hebben op de keuzes die je maakt.
  • ouders - gedrag
  • vrienden - kleding, muzieksmaak

Jij kan ook invloed hebben op de keuzes van anderen.

Slide 6 - Diapositive

Ben jij gemakkelijk te beinvloeden?
Ja
Nee
een beetje

Slide 7 - Sondage

Slide 8 - Vidéo

Marc koopt een staatslot van €15,-. Als de trekking is geweest blijkt dat er €10,- is gevallen op zijn lot. Marc is blij want hij heeft een tientje gewonnen.

Slide 9 - Diapositive

Filterbubbels

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
  1. Zoek met je buurman/vrouw via google allebei op de zoekterm Frankrijk
  2. Vergelijk de eerste 3 resultaten
  3. Wat zijn de verschillen en wat is hetzelfde

Slide 11 - Diapositive

Filterbubbels

Slide 12 - Carte mentale

Filterbubbel
Als zoekmachines de resultaten afstemmen op jouw  interesse
De zoekmachine ‘filtert’ alle informatie voor jou en laat alleen zien wat bij jou past. Daardoor zie maar één kant van het verhaal. Andere kanten zijn weggefilterd.

Slide 13 - Diapositive



•Wie heeft er een bonuskaart? (of andere kortingskaart)
• Waarom heb je een bonuskaart? .....wat is voor jou het nut van een bonuskaart?

Slide 14 - Diapositive

Bespreek in 2 tallen


Welke informatie Albert Heijn zou kunnen verzamelen door de dingen die je koopt?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Een man is verkouden

Slide 17 - Diapositive

Een man is verkouden

Slide 18 - Diapositive

Een vrouw heeft een nieuwe baan(werk)

Slide 19 - Diapositive

Een vrouw heeft een nieuwe baan(werk)

Slide 20 - Diapositive

Een man en een vrouw hebben een nieuw huis gekocht

Slide 21 - Diapositive

Een man en een vrouw hebben een nieuw huis gekocht

Slide 22 - Diapositive


Wat zijn de voordelen hiervan?...... waarom het jou voordeel zou kunnen opleveren dat bedrijven informatie over jou verzamelen en deze gebruiken om geld aan jou te verdienen.


Slide 23 - Question ouverte

Wat zijn de nadelen hiervan?
....... dat dat bedrijven informatie over jou verzamelen en deze gebruiken om geld aan jou te verdienen.

Slide 24 - Question ouverte

Wat is belangrijker de voor- of nadelen?

Slide 25 - Diapositive

Wat zou je kunnen doen om dit te voorkomen............ niet gepersonaliseerde resultaten te krijgen?

Slide 26 - Question ouverte

Wat kun je doen voor "echte" resultaten?
  • Surf anoniem of privé
  • Gebruik een andere zoekmachine 
  • Zet je cookies uit 
  • Zet het volgsysteem van google uit en verwijder je internetgeschiedenis
  • Kijk ook eens naar offline bronnen

Slide 27 - Diapositive

Welke zoekmachines zijn er?

Slide 28 - Question ouverte

Deze zijn geschikt voor school
  • Ecosia
  • Bing
  • Duckduckgo
  • Ask (kun je hele vragen intypen) 
  • Qwant
  • ( Google )


Slide 29 - Diapositive

Opdracht 2
  1. Zoek met je buurman/vrouw via een van de andere zoekmachines allebei op de zoekterm Frankrijk
  2. Vergelijk de eerste 3 resultaten
  3. Hebben jullie nu wel dezelfde zoekresultaten?

Slide 30 - Diapositive

Algoritmes

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Informatiefabrieken
Algoritmes zijn informatiefabrieken. 


Slide 33 - Diapositive


Algoritmes verwerken informatie via vaste stappenplannen om tot een uitkomst te komen. 

Slide 34 - Diapositive


Daardoor kunnen algoritmes het missende stukjes van een puzzel in vullen of maken ze voorspellingen.

Slide 35 - Diapositive

Hoe werkt dat? 
Het werkt een beetje hetzelfde als het afmaken van logische reeksen of het invullen van een puzzel waarvan een stukje ontbreekt.

Slide 36 - Diapositive

Ik noem:
Meel
Eieren
Boter
Mespuntje zout

Dan zeg jij:

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Ik noem:
Wit pistoletje
Plakje kaas
Blaadje sla
Plakje tomaat
Gekookt ei

Dan zeg jij:

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Nog een voorbeeld:



Een dier is te herkennen aan vorm, kleur, gedrag, geur en nog een heleboel andere eigenschappen.
Welke dieren zie je hier?

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Zelf informatie toevoegen
  •  Je mist een heleboel informatie
  • Maar kan je kan de meeste dieren juist kunt raden. 
  • Als je hebt geraden welk dier het is kun je zelf informatie gaan toevoegen.

Slide 43 - Diapositive

De olifant is groot en grijs van kleur. Hij heeft een dikke huid. 

Slide 44 - Diapositive

Algoritme>rest van de informatie invullen
Van een olifant weten we ook dat ze graag fruit eten.

Slide 45 - Diapositive

Jouw profiel op internet

Slide 46 - Diapositive

Hoe laat jij informatie over jezelf achter op internet?

Slide 47 - Carte mentale

1. Wat je zelf achter laat
Gebruiken van websites of apps
  • e-mail 
  • posts en likes op internet

Slide 48 - Diapositive

2. Digitale informatie
  • wat je opzoekt in zoekmachines
  • wat je online bestelt of koopt in een winkel met kortingskaart
  • je locatie (wordt door verschillende apps verzameld)
  • wat er in je teksten staat (apps, posts, etc.)
  • tijden dat je ergens bent
  • tijd die je online bent
  • met wie je verbonden bent op sociale media of bij wie je in de buurt komt

Slide 49 - Diapositive

3. Data om jou profiel aan te vullen
Er wordt een voorspelling gedaan van wat voor type mens jij bent of hoe je je zou gedragen in een bepaalde situatie, bijvoorbeeld welke keuzes je zou maken.
Algoritmes

Gemaakt met de digitale informatie en de informatie die je zelf achter laat

Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Vidéo

Wat vind je er van dat er data over jou verzameld wordt?

Slide 52 - Question ouverte