V1AK college meningsvorming 2223

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 1

Mening en debat

Deze les:

- wat moet je doen om deze module af te ronden? 

- meningsvorming (bij jou)

- stellingen bedenken (voor in de klas)

Opdrachten V1AK

Nog even op een rij:

- portfolio maken (80%), inleveren via de portal in toetsweek vanaf 16 januari 2023

- tussentijdse opdrachten (20%): opdracht 1-3 portfolio ingeleverd via Teams, opdracht AK-activiteit in de praktijk, toevoegen aan je portfolio

Denk aan de vormcriteria!

www.slo.nl

Kijkopdracht:

Wat vind je in het volgende filmpje van de onderbouwing die de mensen geven bij hun antwoorden?

Deze mensen ...

Meningsvorming 

Een mening is wat iemand vindt van iets. Met een mening kun je het eens zijn of oneens. ... Een argument geeft aan waarom je een bepaalde mening hebt. In een tekst vind je argumenten door te zoeken naar signaalwoorden, zoals want, omdat, namelijk en immers.

Bron: http://nederlandsopthamen.weebly.com/

Debatteren

- Discussiëren met regels

- Stelling met voor- en tegenstanders

- Voorstanders geven  geloofwaardige invulling aan de stelling

- Tegenstanders proberen wat de voorstanders zeggen te ontkrachten 

- Je overtuigt (soms) een derde partij

Waarom (kinderen) leren debatteren? 

Je leert voor een groep te spreken, luisteren en argumenteren

 Bij aardrijkskunde? Jazeker, zie deze kerndoelen:

36. De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger 

37. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 

38.De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen. 

 

Organisatie van een debat

- Teams van x leerlingen

- Stelling

- Opstelling

- De vorm: aanvoerders aan het woord,

teams aan het woord, onderling beraad, concluderen

- Laat kinderen geen stelling verdedigen waar ze niet achter staan!

-zie de handleiding voor in de klas in Teams college 5

Hoe zie je jouw rol als leerkracht bij het leiden van een debat tussen je leerlingen?

Debatteren 

Debatteren is een kunst, een sport en een spel

De kunst is het tonen van overtuigingskracht

De sport is om het daarbij beter te doen dan je tegenstander

Het spel ligt in het feit dat je niet per se je eigen mening verkondigt

Als leerkracht is het je taak niet jouw mening over te brengen maar om meningsvorming bij je leerlingen te stimuleren.

Het vuurwerkverbod is een goed besluit om milieu, zorg en hulpdiensten te ontzien!
Eens of oneens?

Hoe maak je zelf een stelling? 

1. Bedenk aansprekend onderwerp (kinderen vinden er iets over)

2. Bedenk een scherpe, bondige en prikkelende formulering voor de stelling (max 10 woorden)

3. Check je stelling: argumenten voor en tegen mogelijk? Kun je er een mening over hebben?  Je stelling bevat GEEN ontkenning en argument. 

bron: debatindeklas.nl

Bedenk 1 stelling voor een onderbouw/middenbouwgroep

Bedenk 1 stelling voor een bovenbouwgroep

Standpunten van politieke partijen

Kies 3 politieke partijen die mee hebben gedaan aan de verkiezingen van afgelopen november.

Verdiep je in hun partijprogramma en haal daar de top 5 uit.

Vergelijk binnen je groepje en verzamel met je groepje van de 3 partijen de top 3 die jullie belangrijk vinden (eens of oneens)

Standpunten top 3 van politieke partijen

Aan de slag met standpunten

Aanpak

1. groepen maken

2. individueel invullen: 10 standpunten kiezen

3. met je groep top 5 kiezen

4. top 3 daarvan voorbereiden met argumenten

5. presenteren aan het publiek

6. publiek kiest het best beargumenteerde standpunt van de presentatiegroep

7. favoriete standpunten van de hele groep