Natuur> W1 L1 > Planten/dieren indelen in kenmerken
Planten/dieren indelen in kenmerken
Welke soorten planten en dieren zijn er?
Waarom delen we planten en dieren in?
Begeleid werken: Zelf planten indelen
Natuur Week 1 - les 1
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieBasisschoolGroep 6-8
Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Planten/dieren indelen in kenmerken
Welke soorten planten en dieren zijn er?
Waarom delen we planten en dieren in?
Begeleid werken: Zelf planten indelen
Natuur Week 1 - les 1
Slide 1 - Diapositive
(delen van) planten en dieren hebben verschillende kenmerken, zoals vorm, kleur, geur
dieren zijn op basis van overeenkomstige kenmerken in te delen in de hoofdgroepen: zoogdieren, vogels, vissen, amfibieën, reptielen, insecten en spinnen
Slide 2 - Diapositive
Kenmerk =
A
Een merk dat ik ken
B
Manier waarop ik iets kan herkennen/indelen
C
Wat typisch is voor iets of iemand
D
Ik heb niets kunnen vinden
Slide 3 - Quiz
Hoe zou jij dat doen?
Indeling: (delen van) planten en dieren hebben verschillende kenmerken, zoals vorm, kleur, geur
Wat is er anders?
Je ziet dat hier iets niet klopt. Maar wat?
Is dat een kenmerk dat alleen mensen hebben?
Welke dieren hebben de ogen ook zo staan?
Slide 4 - Diapositive
Hoe zou jij dat doen?
Indeling: (delen van) planten en dieren hebben verschillende kenmerken, zoals vorm, kleur, geur
Wat is er anders?
Je kent deze bloemen vast wel.
Het zijn margrieten. Die lijken erg op madeliefjes.
Ze lijken aan de buitenkant erg op elkaar, maar toch zijn ze totaal anders.
De kenmerken verschillen...maar welke?
Zoek het uit!
Slide 5 - Diapositive
Indeling
plantenrijk
Slide 6 - Diapositive
Rijk planten
Wieren (algen)
Sporenplanten
Zaadplanten
Slide 7 - Diapositive
Wieren (algen)
Blaaswier
[veelcellig]
[geen stengels, wortels, bladeren en bloemen]
Algen
[eencellig]
Slide 8 - Diapositive
Sporenplant
Planten zich voort met sporen
Mossen
Paardenstaart
Varens
Sporen?
Sporen zijn geen zaden, maar wel dè manier voor sporenplanten om zich te vermeerderen.
Slide 9 - Diapositive
Zaadplanten
planten zich voort met zaden
hebben wortels, stengels, bladeren en bloemen
Slide 10 - Diapositive
Dieren
Sponzen
Weekdieren
Neteldieren
Stekelhuidigen
Wormen
Geleedpotigen
Gewervelden
En dieren zonder nek.
Grapje! Weet jij hoe dit dier heet en waar het in het direnrijk thuishoort?
Is het een spons? Nee. Is het een weekdier? Nee.. maar wat dan wèl?
Slide 11 - Diapositive
Sponzen
niet symmetrisch
skelet van hoornvezel
(beetje als je nagel)
zit vast op de bodem van de zee
Slide 12 - Diapositive
Weekdieren
Tweezijdig symmetrisch
schelp of huisje als skelet
Slide 13 - Diapositive
Neteldieren
veelzijdig symmetrisch
geen skelet
leven in water
vangen hun prooi met tentakels
Slide 14 - Diapositive
Stekelhuidigen
veelzijdig symmetrisch
inwendig skelet (kalk)
huid= stekels of knobbels
bodem van de zee
Slide 15 - Diapositive
Wormen
tweezijdig symmetrisch
geen skelet
lichaam lang en dun
Slide 16 - Diapositive
Geleedpotigen
allemaal tweezijdig symmetrisch
skelet = pantser
insecten (6 poten)
spinnen (8 poten)
kreeftachtigen (10 poten)
veelpotigen
Slide 17 - Diapositive
Gewervelden
En deze delen we ook in!
tweezijdig symmetrisch
inwendig skelet
vissen
amfibieën
reptielen
vogels
zoogdieren
Slide 18 - Diapositive
Bedankt voor je inzet.
Schuif je stoel aan
Ruim je spullen op
Verlaat het lokaal rustig
Slide 19 - Diapositive
Begeleid
Werken
Stap 1
Je gaat een presentatie maken op Padlet
Zo leer je hoe je planten en dieren kunt indelen.
Je hebt je iPad erbij nodig, maar je werkt dus in de app Padlet.
1
Stap 2
In de app padlet kan je foto's, berichten en video's plaatsen.
We werken samen aan een indeling van het planten en dierenrijk.
2
Stap 3
Je kunt alleen werken aan dit doel als je een goede werkhouding hebt.
Het is voor iedereen nieuw, en spannend. En het is uitproberen.
We willen samenwerken aan een supergroot speiekbriefje van 86 leerlingen!!!
3
Stap 4
Okay... daar gaan we dan. Hoeveel tijd hebben we nog?
Onthoud: het wachtwoord is de naam van onze school, met een hoofdletter. Gaan we...