Jezelf voorstellen in het Spaans: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?

Jezelf voorstellen in het Spaans: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Jezelf voorstellen in het Spaans: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je jezelf voorstellen in het Spaans en de uitspraakregels toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het voorstellen van jezelf in het Spaans?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

¡Hola!
Begroet iemand in het Spaans met '¡Hola!' (Hallo!)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

¿Cómo te llamas?
Vraag iemand hoe hij/zij heet met '¿Cómo te llamas?' (Hoe heet je?)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Me llamo...
Antwoord op de vraag met 'Me llamo...' (Ik heet...)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

¿Y tú?
Vraag de persoon hoe hij/zij heet met '¿Y tú?' (En jij?)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mucho gusto
Zeg 'Mucho gusto' (Aangenaam kennis te maken) als reactie op de naam van de persoon.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum
Oefen in tweetallen het voorstellen in het Spaans.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk de uitspraakregels.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.