Les 5 de vier A's

Les 5: Telefoneren
de 4 A's
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
SkillsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 5: Telefoneren
de 4 A's

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij telefoneren heb je te maken met:
 • Inkomende telefoongesprekken
• Uitgaande telefoongesprekken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor alle gesprekken geldt: 
• Bereid je voor.
• Begin en eindig het gesprek correct.
• Wees vriendelijk en beleefd.
• Geef de klant alle aandacht.
• Praat met een glimlach.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het visitekaartje
Op het moment dat je namens een bedrijf een gesprek voert, ben je het visitekaartje van het bedrijf.

Wat betekent dat?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De voorbereiding
Een goede voorbereiding is het halve werk!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bereid je je voor als je de telefoon moet beantwoorden?
1. Leg pen en papier/telefoonnotities klaar.
2. Zorg ervoor dat de computer aanstaat.
3. Zorg dat je weet naar wie je moet doorverbinden (lijst met namen, functies en telefoonnummers).
4. Neem de telefoon snel op (niet vaker dan drie keer over laten gaan).
5. Spreek duidelijk en articuleer goed.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inkomende telefoongesprekken
Je werkt bij sportschool Leef je uit.

 
 Hoe zou jij de telefoon opnemen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

• Goedemorgen/Goedemiddag/Goedenavond
• Sportschool Leef je uit
• U spreekt met … eigen voor- en achternaam

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw van het gesprek
De opbouw voor een goed gestructureerd telefoongesprek
Aanvang
In deze fase wordt de sfeer bepaald.
(Denk aan glimlach.)
Hier zien we dat ook non-verbale communicatie belangrijk is aan de telefoon, ook al ziet de klant je niet.


Slide 9 - Diapositive

• Weten jullie nog meer non-verbale communicatie te benoemen die belangrijk is bij telefoneren?
• Houding, intonatie van je stem

Slide 10 - Vidéo

Voordat het filmpje begint vraag ik aan de studenten om een percentage te raden en wat zij denken hoeveel procent non-verbale communicatie meetelt in een gesprek met iemand. Later in de lessen bezoekers ontvangen gaan we hier verder mee.
oefenen met begroeten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

ANALYSE
Luister goed! Wat wil de beller, hoe kun je de beller van dienst zijn?
Denk aan vragen stellen, herhaal gegevens, zorg ervoor dat je de boodschap goed begrijpt. (Het verschil tussen open en gesloten vragen en hierop terugkomen in de komende lessen).

Slide 13 - Diapositive

(Het verschil tussen open en gesloten vragen en hierop terugkomen in de komende lessen).
Open en Gesloten vragen 
Weet je wat het verschil is?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gesloten vraag?

Slide 15 - Carte mentale

vraag waar je alleen ja of nee op kunt antwoorden
Schrijf hier een open vraag op:

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

AANBOD
Bepaal wat je gaat doen voor de beller?
Iets uitzoeken, terugbellen, doorverbinden, notities maken etc.
 Zeg vooral ook wat je gaat doen!
• Hoe zou je een zakelijk gesprek afsluiten?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Vat het gesprek samen door een korte samenvatting te geven van het gesprek. Als je een notitie hebben gemaakt voor een collega, herhaal het bericht wat jij gaat doorgeven. 
Vraag of de klant nog andere vragen heeft en sluit het gesprek correct af door vriendelijk gedag te zeggen (prettige dag nog) en gebruik de naam van de klant.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NOEM DE VIER A's

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welk woorden kan een open vraag beginnen?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions