6.3 Voedselproductie

Thema 6 Mens en milieu
6.3 Voedselproductie
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 6 Mens en milieu
6.3 Voedselproductie

Slide 1 - Diapositive

Veredeling

Slide 2 - Diapositive

Veredeling
Genetische modificatie

Slide 3 - Diapositive

Kunstmatige selectie en veredeling

Slide 4 - Diapositive

Monocultuur
Wisselcultuur

Slide 5 - Diapositive

Intensieve veehouderij
Biologische veehouderij

Slide 6 - Diapositive

Waarom is het juist belangrijk in de monocultuur en intensieve veehouderij om ziekte te voorkomen?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Chemische bestrijding
Chemische bestrijdingsmiddelen (gif), heten over het algemeen pesticiden
- Insecticiden - tegen insecten
- Herbiciden - tegen onkruid

Voordelen: snel, goedkoop, effectief
Nadelen: Persistentie, resistentie, niet soort-specifiek, komt in drink- en grondwater terecht. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Resistentie

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

slakken uit de tuin halen door ze te vangen is
A
biologische bestrijding
B
chemische bestrijding
C
mechanische bestrijding

Slide 17 - Quiz

Bepaalde vlinders worden bestreden door middel van het inzetten van sluipwespen. Hoe noem je deze vorm van bestrijding.
A
chemische bestrijding
B
resistente bestrijding
C
biologische bestrijding

Slide 18 - Quiz

Een teler heeft last van bladluis op zijn gewas. Hij zet lieveheersbeestjes in om de bladluizen op te eten. Dit is een voorbeeld van?
A
Vruchtwisseling
B
Accumulatie
C
Biologische bestrijding
D
Bio industrie

Slide 19 - Quiz

Terug naar je spruitenveld. Je hebt kunstmest gebruikt, maar te veel gebruikt (overbemest). Wat denk je dat de gevolgen voor het milieu kunnen zijn?

Slide 20 - Question ouverte

Eutrofiëring

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Stappenplan eutrofiëring
1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water
2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei
3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 
4. De bodemplanten gaan dood en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken
5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
Maak de opgaven van 6.3 (moeten af zijn voor de volgende les)

Slide 24 - Diapositive