6.3 Voedselproductie (ecologie en milieu)

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Veredeling

Slide 2 - Diapositive

Veredeling
Genetische modificatie

Slide 3 - Diapositive

Kunstmatige selectie en veredeling

Slide 4 - Diapositive

Monocultuur
Wisselcultuur

Slide 5 - Diapositive

Intensieve veehouderij
Biologische veehouderij

Slide 6 - Diapositive

Waarom is het juist belangrijk in de monocultuur en intensieve veehouderij om ziekte te voorkomen?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Je wilt zoveel mogelijk opbrengst in spruiten. Wat heb je daarvoor nodig?

Slide 9 - Carte mentale

Je hebt grond met genoeg voedingsstoffen nodig. Je kiest ervoor om kunstmest/stalmest te gebruiken. Welke stof zit hierin die de planten nodig hebben?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Chemische bestrijding
Chemische bestrijdingsmiddelen (gif), heten over het algemeen pesticiden
- Insecticiden - tegen insecten
- Herbiciden - tegen onkruid

Voordelen: snel, goedkoop, effectief
Nadelen: Persistentie, resistentie, niet soort-specifiek, komt in drink- en grondwater terecht. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Resistentie

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

slakken uit de tuin halen door ze te vangen is
A
biologische bestrijding
B
chemische bestrijding
C
mechanische bestrijding

Slide 20 - Quiz

Bepaalde vlinders worden bestreden door middel van het inzetten van sluipwespen. Hoe noem je deze vorm van bestrijding.
A
chemische bestrijding
B
resistente bestrijding
C
biologische bestrijding

Slide 21 - Quiz

Een teler heeft last van bladluis op zijn gewas. Hij zet lieveheersbeestjes in om de bladluizen op te eten. Dit is een voorbeeld van?
A
Vruchtwisseling
B
Accumulatie
C
Biologische bestrijding
D
Bio industrie

Slide 22 - Quiz

Terug naar je spruitenveld. Je hebt kunstmest gebruikt, maar te veel gebruikt (overbemest). Wat denk je dat de gevolgen voor het milieu kunnen zijn?

Slide 23 - Question ouverte

Eutrofiëring

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Stappenplan eutrofiëring
1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water
2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei
3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 
4. De bodemplanten gaan dood en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken
5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

Slide 26 - Diapositive

Aan de slag!
Maak de opgaven van 7.7 (moeten af zijn voor de volgende les)

Ik zie jullie weer live op school!!!

Slide 27 - Diapositive