2223 - vakgroep - plenair overleg - 29 september

Vakgroepoverleg
donderdag 29 september
16.00u - 17.00u

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vakgroepoverleg
donderdag 29 september
16.00u - 17.00u

Slide 1 - Diapositive

Agenda
  • 16.00u rollen en verwachtingen
  • 16.05u terugblik thema-overleg + evaluatie op huidig overlegmodel
  • 16.25u vooruitblik op taakvolwassenheid en vakgroepplan
  • 16.40u rondvraag en afronding
  • 16.50u groeiplan Roos met Elin, Ilse, Jantine, Harm, Helen en Roos

Slide 2 - Diapositive

Rollen en verwachtingen
  • Voorzitter: Ilse & Helen
  • Notulist: ...
  • Eventuele tijdbewaker: ...

Slide 3 - Diapositive

Thema-overleg
  • Alfalab: hoe nu verder?
  • Startopdracht brugklas: ervaringen uitwisselen
  • Boekenweek & week van de poëzie: hoe pakken we dat aan?
  • Deltaflexuren: labelen van flexuren

Slide 4 - Diapositive

Huidige indeling van overleggen
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Jaarlaagoverleg:
ervaringen en suggesties

Slide 6 - Carte mentale

Themaoverleg:
ervaringen en suggesties

Slide 7 - Carte mentale

Plenair overleg:
ervaringen en suggesties

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Taakvolwassenheid
  1. Beginsituatie vaststellen
  2. Gezamenlijk doel bepalen
  3. Samen aan de slag
  4. Evalueren

Slide 10 - Diapositive

Vakgroepplan
  • Werken vanuit een vakgroepplan, gedragen door schoolplan
  • Ontwikkeling vakdidactiek: wat is ons plan?
  • Op welke onderwerpen willen we winst behalen met het oog op de leerlingen?
  • In elk geval: (laag)geletterdheid, leesplezier en alfalab
  • Onze focus: leesvaardigheid!

Slide 11 - Diapositive

Effectief leesonderwijs: rapport aan
Tweede Kamer van Universiteit Leiden 
'

Slide 12 - Diapositive

Dalende leesvaardigheid is een probleem.
Er is actie nodig!
Eens
Oneens

Slide 13 - Sondage

Leerlingen die creatief leren schrijven, leren ook beter lezen.
Eens
Oneens

Slide 14 - Sondage

Het examen toetst Citowetenschap en heeft niets te maken met taalvaardigheid.
Eens
Oneens

Slide 15 - Sondage

Er is weinig ruimte voor creativiteit in het aanbod, omdat de docent tijd tekort komt.
Eens
Oneens

Slide 16 - Sondage

Het echte lezen, dat draait om wat de tekst met je doet, laat zich lastig toetsen.
Eens
Oneens

Slide 17 - Sondage

Het is veel zinniger voor de taalvaardigheid om literatuur aan te bieden in plaats van artikelen.
Eens
Oneens

Slide 18 - Sondage

Geen tekstschrijver vult argumentatieschema's of schrijfplannen in, dus leerlingen hoeven dit ook niet te kunnen.
Eens
Oneens

Slide 19 - Sondage

Door de fixatie op cijfers zit het Nederlandse onderwijssysteem muurvast en zijn leerlingen weinig gemotiveerd.
Eens
Oneens

Slide 20 - Sondage

Welke (vak)didactische principes
zijn onmisbaar voor ons vak?

Slide 21 - Carte mentale

Thema-overleg op 13 oktober
  • Inventarisatie onderwerpen
    1. vakgroepplan: wie wil meedenken en -schrijven?
    2. deltaflexuren: hoe bieden we die aan?
    3. ...?

Slide 22 - Diapositive

Rondvraag
Hierna:
overleg groeiplan Roos met Elin, Ilse, Jantine, Harm en Helen

Slide 23 - Diapositive

Wat vond je van dit overleg?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage