chap 7: Gérer l'argent de poche et les petits boulots
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La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
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Slide 2 - Diapositive
Expliquer clairement les objectifs de la leçon aux élèves.
Que savez-vous déjà sur les petits boulots et l'argent de poche?
Slide 3 - Carte mentale
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Slide 4 - Diapositive
Demandez aux élèves s'ils ont déjà eu un petit boulot et demandez-leur de partager leur expérience.
Slide 5 - Diapositive
Expliquer chaque mot et donner des exemples.
Slide 6 - Diapositive
Demandez aux élèves s'ils reçoivent de l'argent de poche et comment ils le gèrent.
Slide 7 - Diapositive
Expliquer chaque mot et donner des exemples.
Qu'est-ce que l'argent de poche?
A
De l'argent donné par un ami.
B
De l'argent gagné à un petit boulot.
C
De l'argent d'une bourse d'études.
D
De l'argent reçu régulièrement de ses parents ou tuteurs.
Slide 8 - Quiz
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Qu'est-ce qu'un petit boulot?
A
Un travail saisonnier.
B
Un travail bénévole.
C
Un travail à temps partiel en plus des études ou du travail.
D
Un travail à temps plein.
Slide 9 - Quiz
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Slide 10 - Diapositive
Donnez des exemples et demandez aux élèves comment ils gèrent leur argent de poche.
Slide 11 - Diapositive
Demandez aux élèves s'ils ont déjà établi un budget et comment ils l'ont fait.
Slide 12 - Diapositive
Donnez des exemples et demandez aux élèves s'ils économisent de l'argent.
Slide 13 - Diapositive
Expliquer les dangers de la dette et donner des exemples.
Comment éviter les dettes?
A
Dépenser plus que ce que vous gagnez
B
Emprunter de l'argent à chaque fois que vous en avez besoin
C
Acheter tout ce que vous voulez sans vérifier votre solde bancaire
D
Vivre en dessous de vos moyens
Slide 14 - Quiz
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Qu'est-ce qu'un budget?
A
Un plan pour l'argent que vous avez
B
Un plan pour dépenser de l'argent
C
Un plan pour économiser de l'argent
D
Un plan pour l'argent que vous devez
Slide 15 - Quiz
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Slide 16 - Diapositive
Suivez l'activité de groupe et aidez les élèves qui ont besoin d'aide.
Slide 17 - Diapositive
Préparez un quiz avec des questions sur les petits boulots, l'argent et la gestion de l'argent.
Slide 18 - Diapositive
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Slide 19 - Diapositive
Résumer les points clés de la leçon et répondre aux questions des élèves.
Comment était le cours?
😒🙁😐🙂😃
Slide 20 - Sondage
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Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
Slide 21 - Question ouverte
Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
Slide 22 - Question ouverte
Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
Slide 23 - Question ouverte
Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.
