MT Planning voor toetsweek

Mentoruur
-Leerlingenraad
-Planning, hoe goed zijn wij voorbereid voor de toetsweek?
-Aan de slag

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3-5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Mentoruur
-Leerlingenraad
-Planning, hoe goed zijn wij voorbereid voor de toetsweek?
-Aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Leerlingenraad
Wat is en doet de Leerlingenraad?
De Leerlingenraad is een informeel inspraakorgaan binnen de school. De Leerlingenraad bestaat uit een groep betrokken leerlingen die wil bijdragen aan een veilig, prettig en inspirerend schoolklimaat voor alle leerlingen. De Leerlingenraad vormt een brug tussen de leerlingen en de school. Ze staan daarbij in goed contact met zowel de klassenvertegenwoordigers, de leerlinggeleding van de DMR als de
schoolleiding van de school. 
Ze kunnen hen gevraagd en ongevraagd adviseren en onderwerpen agenderen. Leerlingen kunnen via de Leerlingenraad onderwerpen die hen bezighouden bespreekbaar maken. Normaal gesproken komt de Leerlingenraad ongeveer 4-5 keer per schooljaar bijeen. We proberen bij de planning van de bijeenkomsten aan te sluiten op de overleggen tussen de DMR en de schoolleiding. Op die manier kan inbreng van de Leerlingenraad zo goed mogelijk in dat overleg worden

Slide 2 - Diapositive

Leerlingenraad
Aankomende woensdag staat het eerste overleg met de vernieuwde ouderraad op de agenda. Hoogste tijd dus om ook de leerlingenraad weer nieuw leven in te blazen. Binnenkort wordt er een eerste afspraak gepland met (potentieel) geïnteresseerde leerlingen. Vraag aan de mentoren om mogelijk geïnteresseerde mentorleerlingen hiervoor te benaderen en hen vragen zich aan te melden bij Lieke Kleinsmann via kll@vhl.nl o.v.v. ‘Leerlingenraad’.

Slide 3 - Diapositive

Hoe voel je je op dit moment over de aanstaande toetsweek?

Slide 4 - Sondage

Ben je al begonnen met leren/ samenvatten/ oefenen?
Nee, nog totaal niet.
Nee, ik heb al wel gekeken wat ik allemaal moet doen.
Nee, maar ik heb al wel een planning gemaakt.
Ja, zonder planning, dat werkt niet voor mij.
Ja, ik heb een planning gemaakt en ben ook al begonnen

Slide 5 - Sondage

Stap 1 Overzicht
Welke vakken, wat moet je leren en wanneer is de toets. 


Slide 6 - Diapositive

STAP 2: WWHH
wanneer, waar, hoe en hoelang?

Slide 7 - Diapositive

Waar leer jij het beste?

Slide 8 - Question ouverte

Wanneer leer jij het beste?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe leer jij het beste voor... wiskunde?
theorie doorlezen en voorbeelden bekijken
oefeningen maken
test jezelf maken
filmpjes met uitleg opzoeken op Its Learning
opletten in de les.
samenwerken met iemand
een combinatie van meerdere dingen
samenvatting maken

Slide 10 - Sondage

Hoelang heb je nodig voor wiskunde?
Ik leer in één keer een paar uur
Ik leer meerdere keren, ongeveer twee uur
Ik leer meerdere keren, ongeveer drie uur
Ik leer meerdere keren, ongeveer vier uur
Ik leer meerdere keren, in totaal meer dan vijf uur

Slide 11 - Sondage

Hoe leer jij het beste voor ... Nederlands
samenvatting maken van de theorie
de uitleg en de voorbeelden in het boek goed doorlezen
opdrachten maken en nakijken
ik leer niet voor Nederlands
combinatie van meerdere dingen

Slide 12 - Sondage

Planning
Als je een overzicht hebt van ieder vak (wat is de toetsstof en wanneer is de toets)
En je hebt helder wanneer, waar, hoe en hoelang je gaat leren...
dan heb je een ....

Slide 13 - Diapositive

Hoeveel dagen van tevoren ga jij beginnen met leren voor de toetsweek?
2100

Slide 14 - Sondage

Tijd om te plannen!
Maak eerst een overzicht: wanneer heb je welke toets en wat is de toetsstof? Tip: gebruik het PTA of de werkwijzers op Its.
Bedenk hoe vaak je de stof gaat leren. Deel de stof van de vakken die je lastig vindt in delen. Bijvoorbeeld 2 paragrafen per keer. Bedenk ook hoe je deze stof gaat leren: samenvatten, doorlezen, definities stampen, opdrachten maken.... Vaak is een combinatie het beste.
Zet tot slot in je agenda/ planner wanneer je hieraan gaat werken. De dag voor de toets wil je alles herhalen, dus de delen komen daarvoor. Plan ook niet te veel vakken op één dag. 

Slide 15 - Diapositive

Welke twee dingen ga je anders doen dan vorige toetsweek?

Slide 16 - Question ouverte

Welke gouden tip over plannen en uitvoeren heb jij voor je klasgenoten?

Slide 17 - Question ouverte

Wat nu
Wat ga je doen: 
Of je gaat aan de slag met een planning maken
of je gaat aan de slag met je planning uitvoeren. (dus leren, oefenen of bijv. huiswerk maken)
Hoe ga je dat doen: In stilte, je mag muziek in. 
Hulp nodig: Fluister niveau aan klasgenoot
Tijd: minimaal 30 min in stilte

Slide 18 - Diapositive