studieochtend 7 juni formatief handelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Ontwikkeltijd maandag 7 juni

Formatief handelen deel 2

Doel: aan het eind van de ochtend hebben we elkaars lessen besproken en hebben jullie je didactische gereedschapskist verder uitgebreid.

Planning:

- Terugblik afgelopen periode

- Evaluatie van de ontworpen en gegeven lessen

- Nabespreking, wat neem je mee?

Wat heb je meegenomen in je eigen praktijk n.a.v. de vorige studieochtend?

Welke tool(s) heb je ingezet om formatief handelen zichtbaar te maken?

1. whiteboards
2. LessonUp
3. toetsen
4. iets anders

www.nponderwijs.nl

Beheersingsgericht leren

De opdracht van 15 april

"Unseen observation ” (O’Leary, 2014)

1. In de vaksectie een aantal lessen ontwerpen en voorbereiden

2. Lesgeven

3.Nabespreking adhv ontwerp/observatie instrument: na uitvoering

van een les afspreken met een collega uit de vaksectie om de les na

te bespreken. Bespreek verbeteringen.

4.Pas je volgende les eventueel aan o.b.v. de nabespreking. Gebruik

wat je hebt geleerd van elkaar in de volgende les.

5.In totaal bespreek je de komende periode 2 lessen.

Opdracht voor nu (expertmethode)

1. Ga met je sectie bij elkaar zitten (talen, kunst, praktijk, zaakvakken, LO, profielen) en bespreek de observatieformulieren 

2. Iedereen krijgt een nummer. Ga met hetzelfde nummer bij elkaar zitten (vakoverstijgend), bespreek opnieuw het observatieformulier

3. Terug in je sectie en bespreek de opbrengsten

4. Plenaire terugkoppeling

Wat neem je mee/waar ga je mee aan de slag?