Keuzedeel -lesweek 4 - week van 22 sept.

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Lesweek 4: week van 22 sept. 
Docent: M. Eshuis 

Programma vandaag:

Algemeen deel 10.15-11.00u

• Welkom, AWR 
• Terugblik 
• Lesdoelen 
• Vragen LVB en NAH - lijst noteren van keuzes 
  Verdieping 11.00-11.30u 

• Wijkgericht werken- reader doornemen en de oefenopdracht/examen 
  
  

Algemeen deel: 11.30-12.30u 

Zelfstandig aan de slag alle uitstroomrichtingen 

Gezamenlijke afsluiting/ vragen etc. 

HERHALING!! LET OP! Wijziging programma keuzedeel 

- Je kiest een Keuzedeel en maakt zelfstandig de opdrachten uit de reader. Elke week zal één van de keuzedelen centraal staan en zal er extra theorie of uitleg gegeven worden over het onderwerp. Dit zal 30-45 min van de les zijn.
 Is dit niet jouw keuzedeel? Dan kun je die tijd gebruiken om zelfstandig te werken.   

Volgorde in de lessen/KD's:           1. NAH, 2. LVB,  3. Wijkgericht werken.  

De opbouw van de les zal elke week (globaal)  zijn:

1. Welkom, awr, lesdoelen 

2. Terugblik vorige les - bespreken van opdrachten van het KD wat tijdens de vorige les is behandeld.  
3. Vragenronde 

4.  Theorie van het KD/ Zelfstandig aan de slag 

5. Afsluiting 

AANVULLING: JE MAG BIJ DE OEFENOPDRACHT VAN LVB JE OOK RICHTEN OP EEN ANDER NIVEAU BEPERKING DE OEFENOPDRACHT RICHT ZICH MET NAME OP MOEILIJK VERSTAANBAAR GEDRAG!

Afspraken voor het volgen van de online lessen 

• Wees op tijd 
• Zet je camera aan, microfoon op stil 
• Zorg dat je op een rustige plek zit waar je je goed kan concentreren 
• Kom voorbereid! 
• Stel vooral veel vragen :) 

Of je wel of niet nu stage loopt met NAH clienten je kunt er in je werkveld altijd mee te maken krijgen! Doe er dus je voordeel! 

Bij welk IQ niveau spreken we van LVB?

1. IQ 20-35
2. IQ 70-85
3. IQ 35-50
4. IQ- 50-70

Zwakbegaafdheid is hetzelfde als LVB

1. WAAR
2. NIET WAAR

In welke ervaringsfasen zitten clienten met LVB veelal?

1. Structurerend en Lichaamsgebonden
2. Structurend en vormgevend
3. Lichaamsgebonden en associatief
4. Vormgevend en associatief

Lesdoelen van vandaag: 

• Aan het einde van de les heb je een overzicht welk thema wanneer aan bod komt. Je weet waar je dit terug kunt vinden op teams 
  
  
• Aan het einde van de les weet je aan welke criteria je moet voldoen voor de oefenopdracht wijkgericht werken (voor de studenten die dit keuzedeel kiezen)
  
  
• Aan het einde van de les heb je minimaal 1 opdracht uit de reader verder uitgewerkt. 

Thema's - planning 

De thema's rouleren elke week. 
Elke week staat er een thema/keuzedeel centraal waarover 30-45 min extra theorie wordt gegeven. De gastsprekers worden uiteindelijk ook in de planning verwerkt! 

Check de planning ook deze week op teams. Deze zal elke week geüpdatet worden! 

Forms- keuze gemaakt: 
Complimenten voor deze studenten!
Jullie kunnen verder aan de slag met jullie opdrachten!
 Tot 11.30 werk je zelfstandig. Ik geef dan uitleg over Wijkgericht daarna ben ik beschikbaar voor vragen: 

1 Shoshana Hassell Wijkgericht

2 Soeraja Bikker Wijkgericht

3 Sohély Rosa LVB

4 Suhaimy Koeiman LVB

5 Julian Verheijen NAH

6 Deborah Westfa Wijkgericht

7 Zainab Ajaaoud LVB

De overige studenten hebben nu de tijd om hun keuze te maken via de link: 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LGjOClFYn02GOiwqM0AhLa_G1GqteFlAppZx-WGqGIpUN0Y2MzRQSzRSWVpPUU9DUEoyN1o0SDBaRy4u

Wijkgericht werken- uitleg reader en opdrachten 

Wijkgericht werken
(waar denk je aan?)

Wijkgericht werken- de term 

''Wijkgericht werken heeft als doel om zorg- en dienstverlening lokaal en in samenhang te organiseren. Op het gebied van wonen, welzijn en zorg vindt daarom samenwerking plaats. In deze samenwerking staat de cliënt centraal. Hij heeft de regie en wordt ondersteund door zijn eigen sociaal netwerk van familie, vrienden en buren.''

Waarom wijkgericht werken? 

• Sociale problematiek is gedrag van een persoon dat door grote groepen als een probleem wordt gezien. In jullie boeken wordt een aantal van deze problemen genoemd; pesten/ spijbelen, laaggeletterdheid, mishandeling, armoede, vechtscheiding en radicalisering. Vaak hebben deze problemen met elkaar te maken en wordt dit Multi problematiek genoemd.
  
  
  
• De ondersteuning die gezinnen met Multi problematiek nodig hebben bestaat uit goed kunnen luisteren en doorvragen, kennis van de sociale kaart en inhoudelijke kennis van sociale problematiek.
  

Criteria oefenopdracht KD  Wijkgericht

Beoordeling: 
- Praktijk 

Examen- KD 3 :  Wijkgericht werken 

Zelfstandig aan de slag 

Aan de slag met de opdrachten uit de reader

Alle uitstroomprofielen kunnen vragen stellen! 

Afsluiting + Lesdoelen van vandaag: 

• Aan het einde van de les heb je een overzicht welk thema wanneer aan bod komt. Je weet waar je dit terug kunt vinden op teams 
  
  
• Aan het einde van de les weet je aan welke criteria je moet voldoen voor de oefenopdracht wijkgericht werken (voor de studenten die dit keuzedeel kiezen)
  
  
• Aan het einde van de les heb je minimaal 1 opdracht uit de reader verder uitgewerkt.