Spreken luisteren kijken

Welkom klas 1! 
Leg je spullen op tafel. 
Begin met lezen in je leesboek!
timer
10:00
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom klas 1! 
Leg je spullen op tafel. 
Begin met lezen in je leesboek!
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Programma 

1. Lezen                                             

2. Instructie                            

3. Filmpjes spreken/gesprekken3                               

4. Planning            

5. Afsluiting                           

Slide 2 - Diapositive

Noteer de antwoorden in je schrift
1. Vind je goede cijfers belangrijk?
2. Heb je een Instagram-account?
3. Kom je met de fiets naar school?
4. Welke dingen doe je thuis om te helpen?
5. Wat betekent een dag zonder mobiel voor jou?
6. Welke dingen vind je belangrijk in een vriendschap?
timer
3:00
  1. gesloten
  2. gesloten
  3. gesloten
  4. open
  5. open
  6. open

Slide 3 - Diapositive

Noteer de antwoorden in je schrift
1. Vind je goede cijfers belangrijk?
2. Heb je een Instagram-account?
3. Kom je met de fiets naar school?
4. Welke dingen doe je thuis om te helpen?
5. Wat betekent een dag zonder mobiel voor jou?
6. Welke dingen vind je belangrijk in een vriendschap?
timer
3:00
  1. mening
  2. feit
  3. feit
  4. feit
  5. mening
  6. mening

Slide 4 - Diapositive

Wat leer je deze les?
Je leert het verschil tussen open en gesloten vragen.
Je leert vragen stellen om feiten en meningen te achterhalen.

Slide 5 - Diapositive

Vragen stellen
Gesloten vragen: ja/nee, begint met een werkwoord
Open vragen: uitgebreid antwoord, begint met een vraagwoord

Je wilt feiten weten: Hoe oud ben je? Op welke school zit je?
Je wilt een mening horen: Wat vind je van je school?

Doorvragen: Wat bedoel je daar precies mee?

Slide 6 - Diapositive

Filmpje
1. Stelt de interviewster vooral open of gesloten vragen?
2. Vraagt ze vooral naar feiten of meningen?
3. Noteer een vraag van de interviewster waarmee ze doorvraagt.

Slide 7 - Diapositive

Je bedenkt interviewvragen voor je klasgenoot.
Doel: je wilt elkaar beter leren kennen.
1. Je noteert drie/vier geschikte open vragen.
2. Zorg ervoor dat je zowel naar een feit als een mening vraagt.
3. Probeer bij een vraag door te vragen.

Voorbeeld: Wat doe je in je vrije tijd?  Welke sporten vind je leuk?
timer
3:00
  • Je gaat elkaar nu interviewen
  • Klaar? Je gaat aan de slag met je planning.

Slide 8 - Diapositive

Bij een open vraag kan iemand alleen met ja of nee antwoorden.
A
niet waar
B
waar

Slide 9 - Quiz

Wat doe je als je een uitgebreid antwoord wilt horen?
A
vragen naar een feit
B
vragen naar een mening

Slide 10 - Quiz

Open of gesloten?
Wil je iets drinken?
A
open
B
gesloten

Slide 11 - Quiz

Open of gesloten?
Wat voor soort boeken vind jij leuk?
A
gesloten
B
open

Slide 12 - Quiz

Feit of mening?
Heb je broers of zussen?
A
feit
B
mening

Slide 13 - Quiz

Feit of mening?
Wat vind jij van een huiswerkvrije school?
A
mening
B
feit

Slide 14 - Quiz

Werk voor thuis
Volgende week
  • De laatste week voor de meivakantie.
  • Laatste week om je werk af te laten tekenen.

  • Je bekijkt het filmpje dat in Magister staat.

Slide 15 - Diapositive

Doen
Je gaat aan de slag met je planning.
Hulp: buurman/buurvrouw, groene theorie, internet.

Klaar?
1. Je gaat nakijken.
2. Je gaat lezen; krant/boek
3. Je gaat iets doen voor een ander vak

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive