6.3 eerlijk zullen we alles delen

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je werkboek, rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je werkboek, rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie 
Economie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Terugblik - belangrijke vragen vanuit 6.1 en 6.2 icm whiteboards.
  2. hoofdstuk 6 uitleg -> icm aantekeningen
  3. Zelfstandig werken paragraaf  1  
  4. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

LET OP DIFFERINTATIE 
!

m4ec1
m4ec 2
Waar letten we samen op
1. actieve deelname in de les. Dit betekent ... 
2. voorbereid in de les. Dit betekent...
3. Gebruik telefoon. Dit betekent...


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De online omgeving
        Lesson up                                                Teams

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk voor de TW hoofdstuk 5 en 6
Hoofdstuk 6 paragraaf 1 
1. Ik weet het lijstje van bruto naar nettoloon uit mijn hoofd. En kan hiermee rekenen. 
2. Ik weet wat belastbaar inkomen en bruto- & nettoloon is.
3. Ik weet wat voor gevolgen veranderingen in de werkgelegenheid op besteedbaar inkomen heeft. 

BIJ HET UITWERKEN VAN OPDRACHTEN EN LEZEN VAN INFO DIT ALS RICHTLIJN

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag klassikaal
Wat ga je doen?
  • Klassikaal examenvragen maken obv stappenplan ->
  • Vragen staan op het bord met bijlage.
  • Belangrijk is; Hoe pak je de vragen aan en hoe geef je goed antwoord.

Wat heb je daarvoor nodig?  
  • Rekenmachine
  • whiteboard + stift + doekje
Hoe ga je dit doen?
- Stap voor stap klassikaal
- antwoord? schrijf die op het bordje.
- Timer afgelopen? Steek je bordje omhoog en show je antwoord. 
- Controle vragen
antwoorden

Slide 7 - Diapositive

examenvragen 6.1 laten zien op bord met bronnen
Belangrijk voor de TW hoofdstuk 5 en 6
Hoofdstuk 6 paragraaf 2
1. Je weet dat we in Nederland een progressief belastingtarief hebben. En je begrijpt en kan daarmee uitleggen waarom wij dat hebben.
2. Je kan uitleggen wat voor effect de heffingskorting bij inkomsten/vermogen belasting heeft op de inkomensverdeling in nederland. (herverdeling van inkomens)
3. Ik kan uitleggen wat het draagkrachtbeginsel en het nederlands belastingstelsel met elkaar te maken hebben.

BIJ HET UITWERKEN VAN OPDRACHTEN EN LEZEN VAN INFO DIT ALS RICHTLIJN

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag klassikaal
Wat ga je doen?
  • Klassikaal examenvragen maken obv stappenplan ->
  • Vragen staan op het bord met bijlage.
  • Belangrijk is; Hoe pak je de vragen aan en hoe geef je goed antwoord.

Wat heb je daarvoor nodig?  
  • Rekenmachine
  • whiteboard + stift + doekje
Hoe ga je dit doen?
- Stap voor stap klassikaal
- antwoord? schrijf die op het bordje.
- Timer afgelopen? Steek je bordje omhoog en show je antwoord. 
- Controle vragen (13 t/m 15)
antwoorden

Slide 9 - Diapositive

vragen via downloads  op het bord
Huiswerk
timer
6:00
Wat ga je doen
Controle antwoorden
+ vragen stellen 
Hoe ga je dit maken?
Keuze 1 :
Klassikaal vragen stellen en nakijken

Keuze 2:
Zelfstandig nakijken via magister/teams antwoorden
Ben je klaar?
Bekijk alvast paragraaf 6.1
LET OP! 
Stoplicht

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 6 Iedereen betaalt belasting.




6.1 Je inkomen wordt belast
6.2 Hoeveel belasting betaal je?
6.3 Eerlijk zullen we alles delen.
6.4 Iedereen betaalt mee.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
6.3
Aan het einde van deze les weet je...
  • Je kunt uitleggen hoe de overheid de inkomens van actieven en inactieven herverdeelt.
  • Je kunt gevolgen van vergrijzing voor de AOW noemen.
  • Je kunt vaststellen wanneer er sprake is van nivellering of denivellering.






Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk voor de TW hoofdstuk 5 en 6
Hoofdstuk 6 paragraaf 3
  1. Je kan uitleggen wat voor effect de heffingskorting bij inkomsten/vermogen belasting heeft op de inkomensverdeling in nederland. (herverdeling van inkomens)
  2. Ik weet wie de actieven en inactieven zijn. en kan de I/A ratio berekenen.
  3. Ik kan de begrippen nivellering en denivellering uitleggen in eigen woorden en herkennen uit een context, een verhaalsom.

BIJ HET UITWERKEN VAN OPDRACHTEN EN LEZEN VAN INFO DIT ALS RICHTLIJN

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

herverdeling van de inkomens

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
20:00
Wat ga je doen
Paragraaf 3
blz 178 
opdr 1 t/m 8
opdr 9 klassikaal
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 


Zelfstandig 

eerste 10 min fluisterend praten (dat betekent ik kan je niet verstaan)
-> LET OP Telefoongebruik.

Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer

Verlengde instructie voor sommige eerst.
Ben je klaar?
(snelle werkers )
Controle vooraan. Zonder controle kan je niet verder.
LET OP! 
Let op stoplicht
vr 9

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rustmoment
timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
20:00
Wat ga je doen
Bekijk eerst de filmpjes
Daarna maak paragraaf 1
bladzijde 172
opdracht 5 en 8 t/m 11
Dan paragraaf 2
opdrachten 
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 




Zelfstandig 

eerste 10 min fluisterend praten (dat betekent ik kan je niet verstaan)
-> LET OP Telefoongebruik.

Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer

Verlengde instructie voor sommige eerst.
Ben je klaar?
(snelle werkers )
Controle vooraan. Zonder controle kan je niet verder.
LET OP! 
Let op stoplicht

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdeling in de uitleg
  1. Korte instructie (zelfstandig examenopdrachten )
     en dan aan de slag
  2. Verlengde instructie; leerling met onvoldoende komen per 2 vooraan zitten.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvragen 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvragen
Wat heb je nodig:
1. Examenvragen uit het boek

Wat ga je doen:
1. Je maakt de vragen op je whiteboard
2. Gebruik de stappenplan. (wordt uitgedeeld)




timer
20:00
stappenplan
vragen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
6.2
Aan het einde van deze les weet je...
..hoe je in box 1 de belasting berekent met behulp van het schijventarief
dat we in Nederland een progressief belastingtarief hebben
hoe je de vermogensrendementsheffing berekent
wat de heffingskorting is







Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
10:00
Wat ga je doen
paragraaf 4 maken
blz 118  
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over werkloosheid
1. Snel en kort filmpje

Zelfstandig 

eerste 10 min in stilte.

Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer

Verlengde instructie voor sommige eerst.
Ben je klaar?
(snelle werkers )
Maak de uitdagende opdrachten;
- herhalingsopdrachten blz 124 par 3 afmaken en par 4 starten.
LET OP! 
Let op stoplicht

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blooket
Hoe goed weten wij de begrippen.

SPELEN maar.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende les wil ik graag....
Meer uitleg
Meer zelfstandig werken
Meer afwisseling in de les
Meer iets actiefs doen
Meer uit het werkboek werken

Slide 28 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
LEREN hoofdstuk 5 en 6


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht les
  1. Pak je spullen in.
  2. Blijf zitten
  3. Wacht rustig tot de bel.
  4. Schuif je stoel aan de bel gaat.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions