7.3: Ontleedbare stoffen: enkelvoudige ionen

7.3: Ontleedbare stoffen: enkelvoudige ionen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

7.3: Ontleedbare stoffen: enkelvoudige ionen

Slide 1 - Diapositive

Verbindingen
Er zijn zo'n 110 elementen, die kunnen met een chemische reactie niet ontleed worden.

Meeste stoffen: verbindingen. Dus een combinatie van 2 of meer elementen, zoals: H2O (water) of C6H12O6 (glucose)
Deze stoffen zijn ontleedbaar.

Slide 2 - Diapositive

Verbindingen
Je kunt ook verbindingen hebben tussen een metaal en een niet-metaal. Dat noem je: ionaire verbindingen
b.v NaCl

Vaak is het positieve ion afkomstig van een metaal, en het negatieve ion van een niet-metaal.

Slide 3 - Diapositive

Ionen
Atomen kunnen elektronen opnemen en afstaan. Als dat gebeurd, dan krijg je meer of minder elektronen dan dat er protonen zijn: niet even veel plusjes als minnetjes.

Op zo'n moment heb je dus: een ion. 

Slide 4 - Diapositive

Enkelvoudig positief ion
Als een atoom een elektron afstaat, dan heeft deze dus meer protonen (p+) dan elektronen (e-). Dit atoom is dan positief geladen.

Slide 5 - Diapositive

Enkelvoudig negatief ion
Een atoom dat elektronen (e-) opneemt bevat meer elektronen dan protonen (p+). 
De lading van dit ion is dan dus negatief.

Slide 6 - Diapositive

Naamgeving en lading
Namen van metaalionen (positieve ionen) zijn vrij makkelijk: je pakt de naam van het metaal, zoals aluminium, en plakt daar -ion achter: aluminium-ion.

Naamgeving van negatieve ionen is moeilijker: in veel gevallen komt het achtervoegsel -ide en vervolgens ook nog -ion er achter: chloor atoom, en chloride-ion. In het geval van zwavel en zuurstof lijken de namen helemaal niet meer op de atoomnamen: sulfide-ion en oxide-ion.

Slide 7 - Diapositive

Dubbele lading?
Het ijzer-ion is een bijzondere: die kan zowel een +2 als een +3 lading hebben. 

In dat geval wordt de ion-lading met Romeinse cijfers aangeduid:
ijzer(II)-ion heeft een +2 lading: Fe2+
ijzer(III)-ion heeft een +3 lading: Fe3+

Slide 8 - Diapositive

Dit is keukenzout: NaCl

Slide 9 - Diapositive

Verhoudingsformule
Na+-ionen en Cl--ionen zijn op een bepaalde manier gerangschikt in de stof.
NaCl is in dit geval een verhoudingsformule 
omdat deze iets zegt over de verhouding
waarin een natrium-ion en een chloride-ion
voorkomen in de stof.
In dit geval is dat: 1 : 1

Voor alle zouten geld: de totale negatieve lading is gelijk aan de totale positieve lading. Netto is de lading dus neutraal.

Slide 10 - Diapositive

Opstellen verhoudingsformules
Opstellen doe je zo:
  1. Noteer de naam (in woorden) van het zout
  2. Zet de symbolen van de ionen tussen haakjes achter elkaar. Zet altijd het positieve ion voorop
  3. De totale lading moet neutraal zijn: in totaal dus even veel plus als min. Zet dus een index bij de symbolen. (Ze moeten zo simpel mogelijk zijn, dus niet meer deelbaar door 2 bijvoorbeeld)
  4. Vereenvoudig de formule door de haakjes en de ladingen weg te laten. 

Slide 11 - Diapositive

Voorbeeld: Calciumbromide
Noteer de naam (in woorden) van het zout

1. Calciumbromide

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld: Calciumbromide
Zet de symbolen van de ionen tussen haakjes achter elkaar. Zet altijd het positieve ion voorop

1. Calciumbromide
2. (Ca2+)(Br-)

Slide 13 - Diapositive

Voorbeeld: Calciumbromide
De totale lading moet neutraal zijn: in totaal dus even veel plus als min. Zet dus een index bij de symbolen. 

1. Calciumbromide
2. (Ca2+)(Br-)
3. (Ca2+)(Br-)2

Slide 14 - Diapositive

Voorbeeld: Calciumbromide
Vereenvoudig de formule door de haakjes en de ladingen weg te laten. 

1. Calciumbromide
2. (Ca2+)(Br-)
3. (Ca2+)(Br-)2
4. CaBr2

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk: alle opdrachten 7.3

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo