Les 8 online college

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 4

Online college 

Gezondheid & Stage intervisie

Uitleg opdracht

Programma

• 14.30-14.45 uur lezen artiekel doelen en bespreken
• 14.45-15.00 uur Bewegingsanalyse 1
• 15.00-15.15 uur gezondheid 1 Maaike en Celine + gezondheid 2 Karin
• 15.15-15.45 uur doornemen visie stukken van elkaar voor peer feedback  
• 15.45-16.00 uur doorspreken feedback, vragen en terugkoppeling stagebezoeken tot nu toe

Artikel

Doelen etc

Bewegingsanalyse

Wie moeten er nog?

Gezondheids pitch

• Wat houdt de ziekte in voor kinderen op de basisschool?
  
• Wat betekent dit voor jouw gymles?
  
• Wat betekent dit tijdens het buitenspelen?
  
• Welke maatregelen kan jij (laten) nemen op de speelplaats/gymles wat betreft het bovenstaande onderwerp?
  
• Welke ervaring heb jij met kinderen op de basisschool met de bovenstaande ziektes en beperkingen. Heb je tips en trics hoe je hiermee om kunt gaan?
• Beschrijf 1 situatie die lastig is voor het kind met deze beperking. Beschrijf ook de oplossing die je hiervoor hebt. 

Gezondheids pitch

Maaike & Celine: Doof

Karin: amputatie(s)

vakwerkplan/lvs

voorbeeld inhoudsopgave vwp

website bewegingsonderwijs Lelystad

exel sheet

handleiding

Peerfeedback vakwerkplan

Vragen over opdachten?

Opdrachten 

tussentijdse feedback stagebezoek

- op loopt het niveau ziet het er goed uit.

- op lukt het niveau kunnen er nog stappen gemaakt worden, wat wil je de leerlingen leren, waarom kies je voor een bepaalde oefening, wat is de bedoeling.

- In de lvf staan de doelen vaak wel specifiek benoemd. Probeer dit in je uitleg en tussendoor terug te laten komen als de les verder loopt.

• Artikel vakwerkplan
• Artikel vakwerkplan-lvs
• Plannen van bewegingsonderwijs