Hoe schrijf je een goed verslag?
1 / 15
La durée de la leçon est: 75 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Lien
Hoe gaat het nu met Sara? Openen blog.
Wat zou een verslag kunnen zijn?
Slide 5 - Carte mentale
Denk na met je eiland.
Slide 6 - Diapositive
Wat betekent chronologisch? = in de juiste volgorde. Noteren whiteboard.
Slide 7 - Diapositive
Leg de structuur van een verslag uit en vraag waarom deze structuur belangrijk is
Slide 8 - Diapositive
Leg uit wat er in de inleiding moet worden opgenomen en vraag om voorbeelden van zinnen die kunnen worden gebruikt om het onderwerp van het verslag te introduceren
Slide 9 - Diapositive
Wat is een alinea?
Slide 10 - Diapositive
Leg uit wat er in de conclusie moet worden opgenomen en vraag om voorbeelden van zinnen die kunnen worden gebruikt om de samenvatting en mening of aanbevelingen te beschrijven
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
