T5 B1 V

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

B1 Je omgeving waarnemen

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 94 t/m 96

Kennen/Kunnen

• Je kunt de 5 zintuigen benoemen
• Je kunt het verschil tussen een prikkel en een impuls uitleggen.
• Je kunt beschrijven welke invloed een prikkel op een impuls heeft en andersom.
• Je kunt beschrijven wat een adequate prikkel is

Welke zintuigen ken jij?

Zintuigen:

• Ogen
• Oren
• Tong
• Neus
• Huid

Prikkels:

• Licht
• Geluid
• Smaken
• Geuren
• Temperatuur, druk, structuren, pijn

Prikkels en impulsen

• Prikkels = invloeden van buitenaf
• Zintuig zet prikkel om in impuls
• Impuls = signaal in de zenuwen

Welke prikkels zijn er in deze situatie?

Impulsen

Impulsen = signalen in zenuwen

Zintuig ---> hersenen 

Hierdoor merk je dat je iets ruikt

Hersenen ---> spieren

Hierdoor kun je je arm bewegen

Welke prikkel(s) zijn belangrijk in deze situatie, en wat zullen de hersenen laten gebeuren?
Je bent aan het koken. Je pakt een pan bij het (hete) metalen handvat. De pan heeft al 10 minuten op het fornuis gestaan.

Soorten prikkels

• Sommige prikkels zijn te zwak, onder drempelwaarde van zintuig : je merkt ze niet op
• Adequate prikkel = prikkel die bij zintuig hoort, lage drempelwaarde
• Niet-adequate prikkel = prikkel die niet bij zintuig hoort, hoge drempelwaarde

Prikkels verwerken

• Gewenning: gewend aan prikkel, drempelwaarde wordt hierdoor hoger, je merkt het niet meer (zo snel)
• Motivatie: hersenen kunnen drempelwaarde verhogen of verlagen 
• Beïnvloeding: Hersenen veranderen de waarneming van zintuigen.

Na een tijdje kleren dragen, merk je dat niet meer.

Als je goed oplet, wordt drempelwaarde van je gehoor lager. je hoort net wat beter

Bij gezichtsbedrog worden de hersenen voor de gek gehouden

00:00-00:10

Hoe vaak gooit het witte team de bal over?

00:49

Wat gebeurde hier?

1. Door gewenning zag je de beer niet
2. Door motivatie zie je de beer niet
3. Door beïnvloeding zie je de beer niet
4. De beer was niet een adequate prikkel

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 94 t/m 96
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10 blz. 97-101

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 94 t/m 96
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10 blz. 97-101 
  

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek

Opruimdienst

Vandaag zijn dit

• Alle tafels recht
• Stoelen aangeschoven
• Grond vrij van afval
• Tafels leeg