2a1 Naamwoordelijk gezegde 2

Welkom!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Lezen (30 minuten)
  • Naamwoordelijk gezegde, wat weet je nog (10 minuten)
  • Klassikaal oefenen (10 minuten)
  • Zelfstandig werken (15 minuten)
  • Klassikaal bespreken (10 minuten)
  • Spelletje, doelen bereikt? (5 minuten)
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Lezen
Wat? Lezen in een boek
Hoe? In stilte
Tijd? 30 minuten

timer
30:00

Slide 3 - Diapositive

Programma
  • Lezen (30 minuten)
  • Naamwoordelijk gezegde, wat weet je nog (10 minuten)
  • Klassikaal oefenen (10 minuten)
  • Zelfstandig werken (20 minuten)
  • Klassikaal bespreken (10 minuten)
  • Spelletje, doelen bereikt? (5 minuten) 
  • Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

Doelen
Je kunt de zwabbels dromen, alweer :-)
Je weet nu wat het naamwoordelijk gezegde is.
Je kunt het naamwoordelijk gezegde vinden in de zin.


Slide 5 - Diapositive

Wat weet je nog?
  • De zwabbels + de andere 3 koppelwerkwoorden, ken jij ze?
  • Het onderwerp doet iets of is iets?
  • Het NWG bestaat uit 2 delen, welke zijn dat?
  • De uitzondering met 'zijn' ?
  • Lijdend voorwerp + NWG, kan dat?

Slide 6 - Diapositive

Uitvinden of de zin een WWG of NWG heeft
Tel het aantal werkwoorden in de zin:

1 werkwoord:  dat ww is de PV en ZWW of KWW

2 werkwoorden: PV = HWW, andere ww is ZWW of KWW

3 of meer werkwoorden: PV = HWW, 1 van de andere ww is ZWW of KWW, de rest is HWW


Slide 7 - Diapositive

We oefenen samen
Opdracht 3 (blz 130)

Slide 8 - Diapositive

Programma
  • Lezen (30 minuten)
  • Naamwoordelijk gezegde, wat weet je nog (10 minuten)
  • Klassikaal oefenen (10 minuten)
  • Zelfstandig werken (20 minuten)
  • Klassikaal bespreken (10 minuten)
  • Spelletje, doelen bereikt? (5 minuten) 
  • Afsluiting

Slide 9 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat? Blok 3 opdracht 3 (blz 130)
Hoe? In je schrift/of op het blad, overleggen mag
Hulp? Steek je hand op
Tijd? 20 minuten
Klaar? lezen in je boek

timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

Programma
  • Lezen (30 minuten)
  • Naamwoordelijk gezegde, wat weet je nog (10 minuten)
  • Klassikaal oefenen (10 minuten)
  • Zelfstandig werken (20 minuten)
  • Klassikaal bespreken (10 minuten)
  • Spelletje, doelen bereikt? (5 minuten) 
  • Afsluiting

Slide 11 - Diapositive

Zinnen waarin iets of iemand iets doet of een handeling verricht, hebben een
A
werkwoordelijk gezegde
B
naamwoordelijk gezegde

Slide 12 - Quiz

Mijn vader is altijd heel lief voor mij geweest.
A
werkwoordelijk gezegde
B
naamwoordelijk gezegde

Slide 13 - Quiz

Ik ben gisteren naar school gefietst.
Wat is de persoonsvorm?
A
Ik
B
ben
C
gisteren
D
gefietst

Slide 14 - Quiz

Janneke geeft alle kinderen uit de straat snoepjes.
Alle kinderen =
A
onderwerp
B
meewerkend voorwerp
C
lijdend voorwerp

Slide 15 - Quiz

Piet zingt een liedje voor zijn opa.
Voor zijn opa =
A
lijdend voorwerp
B
meewerkend voorwerp

Slide 16 - Quiz

Joris heeft me vanmorgen een lekker ontbijt gebracht.
A
heeft = zww gebracht = hww
B
heeft = hww gebracht = zww
C
heeft = hww gebracht = hww
D
heeft = zww gebracht = zww

Slide 17 - Quiz

Ik ben vandaag naar school gefietst.

A
ben = hww gefietst = zww
B
ben = zww gefietst = hww
C
ben = hww gefietst = hww
D
ben = zww gefietst = zww

Slide 18 - Quiz

Hij is 14 jaar geworden.
Wat is het koppelwerkwoord?
A
Is
B
geworden

Slide 19 - Quiz

Vooruitkijken: woensdag
  • Lezen > leesboek mee!
  • Bedrijvende en lijdende vorm
TIP: kijk op Classroom voor oefenmateriaal!

Slide 20 - Diapositive