H2.2. Klimaten (deel 2)

Planning
Leerdoelen
Terugblik
Start 1.3
Huiswerk nakijken en aan de slag

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning
Leerdoelen
Terugblik
Start 1.3
Huiswerk nakijken en aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • De invloed van wind op zeestromen beschrijven en verklaren;  
  • De werking van thermohaline circulatie uitleggen;
  • De kan uitleggen welke invloed vier temperatuurfactoren(breedteligging, hoogteligging, dichtbijheid van zee, aanwezigheid koude/warme zeestroom) hebben op de temperatuur in een gebied. 
  • De klimaatindeling van Köppen hanteren;

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Wat is de wet van Buys Ballot?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is het Coriolis effect, hoe merken we dit in Nederland?

Slide 5 - Question ouverte

Beschrijf wat er zal gebeuren met de wind als deze grens oversteekt bij de evenaar van ZB naar NB (ITCZ staat op 23,5 NB)

Slide 6 - Question ouverte

H1.3 Zeestromen

Slide 7 - Diapositive

Zeestromen
Paleo-oceanografie: Paleo = vroeger, er wordt gekeken naar hoe de oceanen en het klimaat van vroeger naar nu is veranderd

Om dat te kunnen verklaren moeten we weten hoe de zeestromen nu werken


Slide 8 - Diapositive

Oceaancirculatie
Mondiaal systeem van oceaanstroming wat voortgedreven wordt door de windsystemen
Wind/zeestromen lopen niet evenwijdig -> Coriolis effect



Slide 9 - Diapositive

Meten van stromen
Huidige technieken maken stromingen zichtbaar
Door toeval zijn de zeestromen ontdekt: 

Slide 10 - Diapositive

Klimaat
Verwarmend of koelend effect door zeestromen
-Warme zeestroom vanaf de evenaar richting de polen
-Koude zeestroom vanaf de polen naar de evenaar
Breedteligging is niet altijd een factor!

Slide 11 - Diapositive

Diepwaterpomp
Drijven de zeestromen aan
Hoe dichter bij de evenaar, hoe kouder. Langer de tijd gehad om te verdampen --> zout blijft meer achter
Warme zeestromen relatief aan het oppervlak (minder zwaar)
Koude zeestromen dieper op de bodem (zwaarder door meer zout)

Slide 12 - Diapositive

Samengevat 
Thermohaline circulatie: 
Temperatuur = thermo
haline= zoutgehalte

Slide 13 - Diapositive

Welke factoren beïnvloeden nog meer het klimaat naast de wind- en zeestromen?

Slide 14 - Question ouverte

Invloed van lucht- en zeestromen

Slide 15 - Diapositive

Breedteligging

Slide 16 - Diapositive



Hoogteligging

Slide 17 - Diapositive

Ligging ten opzichte van zee

Slide 18 - Diapositive

Loef- of lijzijde

Slide 19 - Diapositive

Feiten
71% van het aardoppervlak is water
97% water in de oceanen
Miljoenen soorten organismen
Klimaat beïnvloed door de oceanen
Heden en verleden

Slide 20 - Diapositive

Spitsbergen
Huidig klimaat: poolklimaat
Onderzoek geweest -> fossielen gevonden --> 
50 miljoen jaar geleden

Slide 21 - Diapositive

Heden en verleden
Door wat we nu kennen en zien, ook uit het verleden kunnen we projecties maken voor de toekomst
Klimaatverandering effect op natuur maar ook op ons!

Slide 22 - Diapositive

El Nino - La Nina 
Plotselinge verandering van zeestromen 

Kijkvragen: 
Wat is El Nino en gebeurt er precies?
Welke veranderingen zien we terug in het klimaat?
Wat is een La Nina?

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

El Nino - La Nina 
Plotselinge verandering van zeestromen 

Kijkvragen: 
Wat is El Nino en gebeurt er precies?
Welke veranderingen zien we terug in het klimaat?
Wat is een La Nina?

Slide 25 - Diapositive

Aan de slag
Maken: 1.3: 2, 4, 5 en 6

Slide 26 - Diapositive