V4- par. 2.12 Beleid en the big picture

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Dit zijn de leerdoelen over klimaatverandering, H2

In deze les:

- herhalen par. 2.11 - 3 vragen over de gevolgen van klimaatverandering

- Stencil invullen, quizvragen en video's om duidelijk te maken welke maatregelen (kunnen) worden genomen in klimaatbeleid

- Examenopdracht oefenen (=huiswerk voor volgende les)

Herhalingsvragen par. 2.11

--> Deze vragen staan ook op het stencil

Waardoor krijgen we door klimaatverandering vaker te maken met extremere weersituaties?

Waardoor zijn economisch hoog ontwikkelde gebieden minder kwetsbaar voor klimaatverandering?

Leg uitgebreid uit: Waar liggen de grootste risico's bij voedselproductie in relatie tot klimaatverandering?

In par. 2.11 gaat het al over tegengestelde belangen.

Bijvoorbeeld:

- economische ontwikkeling

- banen behouden

- kust bescherming

- boeren beschermen tegen klimaatverandering

Die tegenstellingen bestaan tussen en binnen landen.

De volgende video (3min) gaat over Noorwegen, het groenste, rijkste en tegelijkertijd meest vervuilende land op aarde?

Leg uit: wat wordt in het filmpje bedoeld met de Noorse paradox?

Paragraaf 2.12: Beleid en the big picture

1. een stukje geschiedenis over klimaatprotocollen (Kyoto in 1995 en Parijs in 2015)

2. Europees klimaatbeleid voor energietransitie: fossiele energiebronnen vervangen door duurzame bronnen van energie, zoals wind- zonneenergie

3. Hoe kan het klimaatvraagstuk de wereld ten goede veranderen?

1: klimaat akkoorden

Kyoto (1997)

- focus op broeikasgassen

- grootste uitstoters van CO2 (zoals China) en ontwikkelingslanden hoefden niks te doen

- VS, Rusland, Australië (enorme uitstoters) ondertekenden niet. Er waren te grote economische belangen voor hen (lees: ze hebben een grote steenkool- en/of olie industrie)

1: internationaal klimaatbeleid

Parijs (2015)

Meer focus op klimaatbeleid, aangepast per land/ groep landen

Waarom?

- (semi-) periferielanden: minder geld en capaciteit om klimaatdoelen te halen + focus ligt bij sociale en economische problemen. Daarvoor is een klimaatfonds bedacht.

- Centrum landen: meer capaciteit en geld + grootste vervuilers en gebruikers, dus meer maatregelen.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van het Kyoto en Parijs klimaatakkoord? (vraag ook op stencil)
Wat zijn de verschillen?

Video (2.30 min)

Over het klimaatverdrag in Parijs

- Wat is er bijzonder aan

- Wat is er afgesproken

- Wat betekent dat voor Nederland?

2. Energietransitie

= de overgang van fossiele brandstoffen naar hernieuwbare vormen van energie (bijv. water-, wind- en zonne-energie

Waarom willen we het?

- minder afhankelijk van olie- en gas landen als Rusland en midden-oosten

- Minder uitstoot CO2

- voldoen aan klimaatdoelen

- prijsverschil tussen duurzaam en fossiele energie wordt kleiner

Waarom lukt het niet helemaal?

- Grote investeringen nodig

- vraagt erg veel regels, omdat het via marktwerkingniet 'vanzelf' gebeurt.

- De energiebehoefte van de wereld neemt enorm toe door toegenomen rijkdom en toegenomen wereldbevolking.

Waar komt energie in NL vandaan?

Sleep de energiebronnen naar de juiste plaats in het diagram.

4%

11%

38%

42%

Aardgas

Steenkool

Aardolie

Duurzame energie

Dit is de energieverdeling van Duitsland in 2014 (bron 55). Nederland maakt veel minder gebruik van duurzame bronnen dan Duitsland.

--> Bekijk de link op de volgende pagina om de productie en het gebruik van NL te bekijken

https:

Nederland (zie rode pijltje) doet het op het gebied van duurzame energie slecht in vergelijking met Europa.

Waarom is dat?

denk bijvoorbeeld aan de manier waarop de Nederlandse economie is ingericht.

Waarom loopt Nederland nog zo achter op het gebied van duurzame energie? Geef zo veel mogelijk redenen

3. The big picture

Klimaatvraagstuk levert bijdragen aan:

innovatie rondom energie transitie, werkgelegenheid, internationale samenwerkings- verbanden

Maar ook...

- Kansen rond de noordpool voor meer oliewinning...

eh.. positief of negatief?

Klimaatverandering brengt nieuwe mogelijkheden rond de noordpool, zoals in de video uitgelegd. Is dit positief of negatief nieuws wat jou betreft? Geef argumenten.

Maak deze 3 vragen mbv bronnen op volgende slides

Bron 21 bij examenvraag

Bron 22 bij examenvraag

Dit waren/zijn de leerdoelen over klimaatverandering. Check of jij deze doelen hebt behaald? Wat heb je nog gemist? Bestudeer de stof en schrijf vragen die je nog hebt op.

Bespreking van de lesson up in laatste 15 minuten van de les