3.5 Griekse kunst (1)

H3 De Grieken
3.4 Griekse kunst 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H3 De Grieken
3.4 Griekse kunst 

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Leerdoelen
  • Herhaling
  • Nieuwe lesstof
  • Zelf aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen..

  • wat kenmerkenzijn van Griekse tempels 

  • kenmerken van Griekse beeldhouw- en schilderkunst

Slide 3 - Diapositive

Tijd van Grieken en Romeinen
3000 v.Chr - 500 n.Chr
Oudheid

Slide 4 - Diapositive

Waar hoort de wetenschapper Pythagoras bij?
A
Geneeskunde
B
Wiskunde
C
Biologie
D
Natuurkunde

Slide 5 - Quiz

Waar hoort de wetenschapper Archimedes bij?
A
Geneeskunde
B
Wiskunde
C
Biologie
D
Natuurkunde

Slide 6 - Quiz

Waar hoort de wetenschapper Hippocrates bij?
A
Geneeskunde
B
Wiskunde
C
Biologie
D
Natuurkunde

Slide 7 - Quiz

Tempels
  • 4e en 5e eeuw v.C = veel welvaart in Athene
  • Veel kunstenaren kwamen naar Athene
  • Akropolis liet zien hoe machtig en beroemd Athene was
  • Parthenon = belangrijkste gebouw (tempel)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Carte

fronton
Fries
Zuilen

Slide 11 - Diapositive

De bewondering voor de Griekse (en later ook de Romeinse) kunst is altijd blijven bestaan en ging soms erg ver. De gevel van het Paleis op de Dam in Amsterdam is bijna een kopie van het Parthenon in Athene.

Slide 12 - Diapositive

Zuilen
De Grieken ondersteunden de daken van tempels met zuilen
Er waren drie zuilen met drie soorten kapitelen (DIK):
Dorische zuilen
Eenvoudig met rechte lijnen
D
Ionische zuilen
Twee krullen bovenaan
I
Korintische zuilen
Versierd met gekrulde bladeren
K
D
I
K

Slide 13 - Diapositive

Welke zuil is dit?
A
Dorische zuil
B
Ionische zuil
C
Korinthische zuil

Slide 14 - Quiz

Welke zuil is dit?
A
Dorische zuil
B
Ionische zuil
C
Korinthische zuil

Slide 15 - Quiz

Welke zuil is dit?
A
Dorische zuil
B
Ionische zuil
C
Korinthische zuil

Slide 16 - Quiz

Welk beeld is mooier?

Slide 17 - Diapositive

Griekse beelden
  • Grieken namen hun beeldhouwkunst over van de Egyptenaren
  • Daarom leken de beelden erg stijf
  • Maar Grieken wilden beelden "echt" laten lijken
  • Een techniek om beelden echt te laten lijken was contrapost
Voorbeeld
Een Egyptisch beeld (links) en een Grieks beeld (rechts)
Voorbeeld
Een discuswerper. Je kan de beweging van de worp zien

Slide 18 - Diapositive

contrapost
  • Het ene been werd gestrekt weergeven, het andere gebogen

  • Het figuur neemt daarmee een meer natuurlijkere pose aan, waardoor het beeld realistischer lijkt

Slide 19 - Diapositive

Perfectie
  • De beelden leken op mensen, maar moesten goden voorstellen
  • Daarom moest het lichaam perfect zijn
  • Dus aantrekkelijk, gespierd en fel gekleurd
Voorbeeld

Slide 20 - Diapositive

Klein en groot schilderwerk
  • Schilders hadden in Griekenland veel aanzien

  • Grieks aardewerk werd ook vaak beschilderd

  • De Grieken tekenden al in perspectief
Griekse vazen waren meestal zwart en oranje/bruin gekleurd

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Opdracht
In het duo dat je zit ga je aan de slag als expert
De linkerbuurman maakt een samenvatting van het stukje 'Tempels' blz 67
De rechterbuurman maakt een samenvatting van het stukje 'Beeldhouwers en schilders' blz 68+69
Na 8 minuten ga je dit aan elkaar uitleggen + opschrijven in je schrift, omdat je de expert bent
timer
8:00

Slide 24 - Diapositive

Schrijf twee dingen op die je vandaag geleerd hebt over Griekse Kunst

Slide 25 - Question ouverte

Schrijf één ding op die je vandaag nog niet zo goed hebt begrepen over Griekse Kunst

Slide 26 - Question ouverte

Aan de slag
Lezen leerboek blz. 61 t/m 63.
Maken werkboek 1 t/m 6 (blz. 76 en 77)

Slide 27 - Diapositive