slikproblemen





VOEDING-, KAUW- EN SLIKPROBLEMEN
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon





VOEDING-, KAUW- EN SLIKPROBLEMEN

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  1. Voorkennis
  2. Normale slikken vs afwijkend slikken
  3. Je weet wat je moet doen bij verslikking
  4. Je weet hoe je verslikken kunt voorkomen  
  5. Doen & laten doen
  6. Casuistiek

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De cliënt eet heel langzaam. Kan er mogelijk sprake zijn van slikproblemen ?
Ja
Nee

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens en na het eten / drinken klinkt de stem van de cliënt vochtig, borrelig.
Dit is heel normaal. Er zijn geen zorgen.
Ja
Nee

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij slikproblemen is de mondzorg minder belangrijk
Waar
Niet waar

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het heeft pas zin om de dietiste in te schakelen als er al sprake is van decubitus
Waar
Niet waar

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De cliënt opent zijn/haar mond beperkt. Is het dan t.b.v. de intake beter om een tuitbeker te gebruiken ?
Ja
Nee

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bijvoeding de cliënt krijgt is niet zo belangrijk. Het is allemaal extra voeding.
Waar
Niet waar

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Indien de cliënt drinken op siroopdikte, honingdikte of puddingdikte aangeboden krijgt. Is het dan verstandig om movicolon aan te bieden ?
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij slikproblemen maakt het niet uit welke aangepaste beker je inzet t.b.v. een volwaardige intake.
Juist
Onjuist

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dysfagie
"Door verminderd functioneren van structuren, spieren of zenuwen in het orale, faryngeale en/of oesofageale gebied met als gevolg problemen met transport en/of beveiliging kunnen één of meerdere consistenties (van vloeibaar tot vast) niet, moeilijk of niet veilig van mond naar maag gebracht worden. Hierdoor ontstaat een verhoogd risico op aspiratiepneumonie, dehydratie en/of malnutritie'' (De Bodt et al, 2019)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is er nodig voor intake per os

Slide 13 - Carte mentale

visuele herkenning 
oog- en handcoördinatie 
begeleiding zorg - mantelzorger 
eet- en drink hulpmiddelen
lippen / afhappen / lipsluiting
kauwspieren
tongspieren
goede mondhygiene
spierkracht
sensibiliteit
speeksel

Wat signaleer je bij dysfagie ?
Wie signaleert dysfagie ?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kauw- en slikstoornissen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prevalentie slikstoornissen 

  •  Vooral mensen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen 
  • Mensen met syndroom van Down
  • Neuromusculaire aandoeningen; amyotrofische lateraalsclerose (ALS), myotone dystrofie (MD), oculofaryngeale spierdystrofie (OPMD), inclusion body myositis (IBM) of myasthenia gravis (MG).
  • Sacropenie (veroudering van weefsel, spieren in de mond / keel / strottenhoofd / slokdarm)
  • Dementie 
  • CVA 
  • Neurologische ziektes zoals o.a. Ziekte van Parkinson

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Wat te doen bij verslikking ?

Slide 19 - Diapositive

Droog een koekje laten eten. 
Niet laten drinken. 

Wat observeren ze bij zichzelf e.d. ander  ? 

Slide 20 - Diapositive

wat heb je nodig om te kunnen drinken ? 
Vanaf het start moment ? 
Wat doe je met je handen 
Wat doe je met je lippen
Wat doe je met de tong
Wat gebeurd er met de slok / bolus

Kijk naar je buurman / buurvrouw thv de larynx .... Wat zie je?

Slide 21 - Diapositive

1, 2, 3, is van belang voor ons al zorgverlener. De 4e fase kunnen we niets in betekenen. Leg uit wat en waarom.

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Impact sociale activiteit

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst
Tuitbeker
Handycup
Gripbeker
Munchkin
Handsteady
Heidibeker

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Goed /  Fout aanbieden
Verstoring in de hersenen
De hersenstam speelt een belangrijke rol bij het slikken. Sensorische informatie vanuit de orofarynx wordt vervoerd naar de hersenstam  het dorsale slikcentrum.
Vanuit het slikcentrum gaan signalen naar het ventrale slikcentrum. Hier worden verschillende spieren aangestuurd. De cortex van de frontale kwab, de basale ganglia en het cerebellum kunnen het slikcentrum in de hersenen beïnvloeden.

Slide 26 - Diapositive

De hersenstam speelt een belangrijke rol bij het slikken.
De hersenschors of cerebrale cortex en de hersenstam hebben een invloed op het slikken. Een letsel in elk hersengebied (corticaal, subcorticaal, hersenstam en cerebellum), ongeacht de hersenhelft, kan aanleiding geven tot slikproblemen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Lien

Link met meer uitleg over slikstoornissen
Voorkomen is .....
Creëer een rustige omgeving voor de zorgvrager
Zet  de cliënt in de juiste lichaamshouding   .
Hulp bieden bij de intakemomenten
Kies de juiste eet- en drinkhulpmiddelen 
Indien .... volg het slikbeleid op 
Observeer, signaleer, controleer en rapporteer                          

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat te doen .....
Vochtbalans: 
op indicatie arts/logopediste/diëtiste kan een vochtbalans bijgehouden worden middels de meet-en-weetlijsten

+ +  Makkelijke manier om bij te houden wat de intake is. 
- - moeilijker te meten indien sprake van braken - transpireren - ontlasting - diarree

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SNAQ score

Slide 31 - Diapositive

Een methode die gebruikt wordt om te kunnen vaststellen of iemand ondervoed is. 

Negatieve en positieve vochtbalans
# Negatieve vochtbalans; 
zorgvrager neemt niet voldoende vocht in of scheidt teveel vocht uit

#Positieve vochtbalans; 
Te veel vocht in het lichaam

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve vochtbalans
Vochtretentie
- Zorgvrager houdt teveel vocht vast

Oorzaken?

Slide 33 - Diapositive

oorzaken :
hart
lever of nieraandoeningen
gebruik van bepaalde medicatie
Oorzaken
Negatieve vochtbalans

Slide 34 - Carte mentale

  • beperkte initiatief tot nuttigen van intake
  • visusbeperking
  • begrip wat staat / wat moet ik doen 
  • hoe te handelen
  • beperking / afhankelijk zijn --- fysiek in staat zijn om zelfstandig intake te nuttigen 
  • Kiest er bewust voor i.v.m. incontinentie
  • Een geringe dorstprikkel
  • Kan zelf niet aangeven wanneer hij dorst heeft
Symptomen
?

Slide 35 - Diapositive

Vermoeidheid
Sufheid
Lusteloosheid
Gebrek aan eetlust
Gewichtsverlies
Spierzwakte
bewustzijnsverlaging
Verminderde huidtugor
Een droge, soms schilferige huid
Verschijnselen 
?

Slide 36 - Diapositive

Een opgeblazen gevoel
dikke voeten en vingers (oedeem)
Opgezette oogleden
Vaak 's nachts plassen (nycturie)

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

in groepjes van 2 drinken en eten geven. 

Opdrachten:
In rechte zithouding
- drinken kleine slokjes
- drinken grote slokken
- drinken meerdere slokken snel tempo
Onderuitgezakte houding (nabootsen slechte zithouding op bed en/of stoel)
- drinken kleine slokjes
- drinken grote slokken

- eten kleine hapjes
- eten grote hapjes
- eten snelle hapjes geven

Maatregelen om vochtinname te bevorderen

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions