Les 6; Jouw cultuur, mijn cultuur. MH3

Wat valt op als je naar de poppetjes kijkt?
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat valt op als je naar de poppetjes kijkt?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Één kleur, één cultuur? 
of 
toch een regenboog?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is cultuur voor jou?

Slide 3 - Carte mentale

Ga in groepjes overleggen wat volgens jullie cultuur is. Noteer een aantal elementen daarvan.
Je zou cultuur in grote lijnen kunnen omschrijven als; De manier waarop een groep mensen samen leeft.
WERELDCULTUREN

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurelementen:
Taal, waarbinnen zelfs verschillende dialecten zijn
Godsdienst (geloof of religie)
Gewoonten (Bv. beschuit, oliebollen, sinterklaas)
Gebruiken (Bv. hand geven)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurvermenging
De cultuurelementen van verschillende culturen worden door elkaar gebruikt.
Noem een aantal voorbeelden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Cultuurvermenging vroeger:

Kolonialisme


Cultuurvermenging nu:
Massa Media
Migratie
Handel
Toerisme

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele diversiteit
= de verscheidenheid aan culturen binnen een specifieke regio

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Bekijk de aflevering van Puberruil en schrijf voor jezelf op welke voorbeelden van culturele diversiteit je ziet.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voorbeelden van culturele diversiteit haal jij uit het filmpje.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem drie voorbeelden van culturele diversiteit in Nederland

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

HANDGEBAREN
  • Wat was bekend en wat is nieuw voor jullie?
  • Wie heeft weleens zo'n non-verbale misser (mee)gemaakt?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tolereren, dwingen of verbieden? 
Waar verschillende mensen en culturen samenleven, zijn er altijd spanningen.
Wanneer moeten we tolerant zijn en wanneer wordt er iets verboden? 
Geef je mening !


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tolereren, dwingen of verbieden? Waarom?

Kies een of meerdere onderwerpen en ga in groepjes van 3 a 4 leerlingen hierover discussiëren. Na 10 minuten geef je per groepje weer wat de uitkomst is en welke argumenten hiertoe geleid hebben. Dat mag mondeling, in een powerpoint, poster, prezi of......
  • Uithuwelijken
  • (soft) drugs
  • Vaccineren (corana bijvoorbeeld)
  • Moeten er bepaalde zaken verboden worden op social media? Welke? Waarom?
  • Vrouwenbesnijdenis


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions