Digi-doener! | Hoe worden spelletjes gemaakt?

Hoe worden spelletjes gemaakt?
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatieKunstzinnige oriëntatie+2BasisschoolGroep 4,5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Download de handige docentenhandleiding en de lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen. Er is ook een zelfstandige thuisopdracht beschikbaar! Te downloaden via deze link. Tijdens deze les leren de leerlingen hoe spellen gemaakt worden. Ook bedenken ze zelf een klein bord- of kaartspel. Hierbij leren ze uit welke onderdelen een spel bestaat en hoe het ontwerpen van een spel in zijn werk gaat. Ook leren ze over verschillen tussen groepen in voorkeuren voor spellen.

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

Hoe worden spelletjes gemaakt?

Slide 1 - Diapositive

Wie speelt er 
weleens een 
spelletje?

Slide 2 - Diapositive

Het gevaar van spelletjes

Slide 3 - Diapositive

Vindt iedereen
dezelfde spelletjes 
leuk?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat is een 
spelletje?

Slide 6 - Diapositive

Zijn dit 
spelletjes?

Slide 7 - Diapositive

Zelf een spelletje bedenken

Slide 8 - Diapositive

Tips en tops

Slide 9 - Diapositive

Uitproberen

Slide 10 - Diapositive

Blijf je altijd 
spelletjes spelen?

Slide 11 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci