3-28, M1F, PW lezen bespreken en verhaal schrijven

Bespreken PW Lezen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Bespreken PW Lezen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Min
Activiteit 
Nodig 
10
Voorlezen
Leesboek
15
Bespreken PW Lezen
-
15
Zelfstandig werken
Laptop
5
Check lesdoelen
Laptop

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les weet ik wat ik de volgende leestoets beter kan doen.

Slide 4 - Diapositive

Introduceer het leerdoel en leg uit wat er van de studenten wordt verwacht na de les.
Theorievragen
1. Wat is het doel van een inleiding?
Dat de lezer verder leest
2. Waar vind je de kernzin meestal?
In de 1e, 2e of laatste zin van een alinea.
3. Wat kan je doen als je een woord niet kent? 
Zoek een synoniem/tegenstelling/uitleg. Kijk of je een (deel van een) woord uit een andere taal kent.
3 pt

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over tekst 1
7. Wat betekent 'dynamisch'? Leg uit welke woordraadstrategie je hebt gebruikt.
Druk, veel veranderend. Woordraadstrategie = synoniem
1 pt

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over tekst 1
8. Wat is de kernzin van alinea 3?
Ook (vleermuizen hebben zo'n rommelig en druk) leven.
2 pt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

[3] Ook vleermuizen hebben zo’n rommelig en druk leven. Ondanks die chaos zijn ze in staat om hun vriendschappen te onderhouden. Tenminste: de vrouwtjes kunnen dat. Mannetjes zijn meer op zichzelf en houden er geen vrienden op na, ontdekte Kerth.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over tekst 1
10. Wat speelt een belangrijke rol bij het ontstaan van vriendschappen tussen vleermuizen?
Steeds samenkomende en scheidende groep.
2 pt

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

[6] Het is niet helemaal duidelijk over welke eigenschappen een vleermuis moet beschikken om als vriend te worden uitgekozen. Vaststaat dat de vrouwtjes hun keuze niet op basis van gewicht, grootte, leeftijd, het aantal kinderen of eventuele familiebanden maken. Waarschijnlijk ontstaan vriendschappen vooral in vleermuispopulaties die het ene moment van de dag samenleven en het andere moment weer in kleinere groepen uit elkaar gaan. Zo’n voortdurend samenkomende en scheidende groep bleek ook onder olifanten, dolfijnen, chimpansees en mensen goed te zijn voor langere vriendschappen.
[6] Het is niet helemaal duidelijk over welke eigenschappen een vleermuis moet beschikken om als vriend te worden uitgekozen. Vaststaat dat de vrouwtjes hun keuze niet op basis van gewicht, grootte, leeftijd, het aantal kinderen of eventuele familiebanden maken. Waarschijnlijk ontstaan vriendschappen vooral in vleermuispopulaties die het ene moment van de dag samenleven en het andere moment weer in kleinere groepen uit elkaar gaan. Zo’n voortdurend samenkomende en scheidende groep bleek ook onder olifanten, dolfijnen, chimpansees en mensen goed te zijn voor langere vriendschappen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over tekst 2
16. Wat is de belangrijkste reden waarom Chris Jansen de robotslang zo spectaculair vindt?
D. Deze slang werkt ook buiten.
1 pt

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

[6] Het is niet helemaal duidelijk over welke eigenschappen een vleermuis moet beschikken om als vriend te worden uitgekozen. Vaststaat dat de vrouwtjes hun keuze niet op basis van gewicht, grootte, leeftijd, het aantal kinderen of eventuele familiebanden maken. Waarschijnlijk ontstaan vriendschappen vooral in vleermuispopulaties die het ene moment van de dag samenleven en het andere moment weer in kleinere groepen uit elkaar gaan. Zo’n voortdurend samenkomende en scheidende groep bleek ook onder olifanten, dolfijnen, chimpansees en mensen goed te zijn voor langere vriendschappen.
[3] ‘Deze slang is echt iets nieuws. Robots bestaan natuurlijk al veel langer, maar meestal doen ze het alleen goed in een laboratorium. Deze slang werkt ook buiten; hij kan zich voortbewegen in een bos, waar overal stukken hout en andere obstakels liggen. Dat is heel lastig om te maken. Een robot op wieltjes of poten kan wel ergens overheen komen, maar dan moet de robot zelf flink groot zijn en dat valt natuurlijk te veel op voor een spion. De makers van de robotslang hebben heel goed gekeken naar hoe de natuur zulke problemen oplost. Ik vind het ook geweldig dat de slang rechtop kan gaan staan en zo om zich heen kan kijken.’

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fantasieverhaal schrijven!
Schrijf een fantasieverhaal. Kies straks een rijtje woorden en verwerk die in je verhaal.
Let op:
- Geef je verhaal een titel
- Minimaal 200 woorden
- Nette alinea's
- Spelling en leestekens

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhaal schrijven!
tandenstoker - bankbiljet - mysterieus - dierenwinkel - lekke band - experiment - pizza - bel
2
ballon - heggenschaar - gebocheld - vurige liefde - oma - wrat - toverspreuk - toeter
tovenaar - olifant - irritatie - brug - appelboom - deurmat - gevoelig - schaar
timer
20:00
1
3
Let op je taal en spelling!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je voor de volgende leestoets anders doen?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions