Social media en nieuwsvoorziening

Media en nieuwsvoorziening
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Media en nieuwsvoorziening

Slide 1 - Diapositive

Spoorboekje
- Systeemtheorie van Easton
- Opdracht systeemtheorie van Easton
- Media en opdracht relatie tussen media en politiek

- Corona en de taak van de media
-  WOB

Slide 2 - Diapositive

Systeemtheorie van Easton
David Easton: elke vorm van politieke besluitvorming heeft 4 fasen (systeemtheorie)

Invoerfase: actoren brengen hun eisen en wensen naar voren (burgers, actie- en belangengroepen, massamedia, politici)

Omzettingsfase: politici pakken deze kwestie op (ambtenaren, adviesorganen, regering, parlement) en doen aan agendavorming en stellen maatregelen en wetsvoorstellen op

Uitvoerfase: ministers en ambtenaren zorgen dat het beleid wordt uitgevoerd

Terugkoppelingsfase: kijken of de aanpak werkt. Zo niet: terug naar de invoerfase

Slide 3 - Diapositive

Een groep mensen protesteert bij de Tweede Kamer tegen de huidige euthanasiewetgeving

A
Invoerfase
B
Omzettingsfase
C
Uitvoerfase
D
Terugkoppelingsfase

Slide 4 - Quiz

Vanwege een wetswijziging krijgt een bijstandsgerechtigde een hogere uitkering

A
Invoerfase
B
Omzettingsfase
C
Uitvoerfase
D
Terugkoppelingsfase

Slide 5 - Quiz

Greenpeace haalt alle kranten met de gewaagde blokkade van een olietanker

A
Invoerfase
B
Omzettingsfase
C
Uitvoerfase
D
Terugkoppelingsfase

Slide 6 - Quiz

Een gemeenteraadslid dient een motie in na de protesten tegen de bouwvergunning door buurtbewoners.

A
Invoerfase
B
Omzettingsfase
C
Uitvoerfase
D
Terugkoppelingsfase

Slide 7 - Quiz

Media en opdracht media
Invloed burgers:

Stemmen
Actievoeren
Lid worden
Media
Burgerinitiatief
Bezwaarschrift
Burgerlijke ongehoorzaamheid

Slide 8 - Diapositive

Media en opdracht media
Taken van de media:

-Informatieve functie: informatie geven over een politiek probleem
-Onderzoekende of agendafunctie: signaleren van problemen
-Commentaar functie: media geven commentaar op politieke kwesties
-Spreekbuisfunctie: politici, organisaties en burgers kunnen hun mening geven
-Controlerende functie: media kijkt of politici doen wat ze geloven

Slide 9 - Diapositive

Lees: https://www.metronieuws.nl/columnisten/2015/05/de-honderdvijftig-hondjes-van-pavlov/
Vraag 1: Welke twee politieke functies van de media vervult Koelman met zijn column? Leg voor beide uit hoe Koelman deze functie vervult.
Vraag 2: In welke fase bevindt de politieke besluitvorming over de toegangspoortjes zich? Leg je antwoord uit.
Vraag 3: Koelman is zeer kritisch over het optreden van kamerleden. Ben jij het met Koelman eens? Waarom wel of niet?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

A. Valt de media volgens Kant onder het privé-gebruik of onder openbare gebruik van het verstand? Beargumenteer je antwoord op basis van een citaat uit het fragment.
B. Zou Pieter Klok het eens zijn met Kant? Leg je antwoord uit en verwijs naar wat Klok zegt in het filmpje.
C. Wat vind jij? Moet de media zich in tijden van crisis scharen achter het kabinet of moet de media juist het kabinet en gezaghebbende instanties blijven controleren? Geef in je antwoord aan of je het meer met Kant eens bent of meer met Klok en waarom?

Slide 12 - Question ouverte

Leg in je eigen woorden uit: wat is de toeslagenaffaire en wat is er mis gegaan?

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Vidéo

1. Wat is de WOB?
2. Welke invloed heeft het weglakken van overheidsdocumenten op de taken van de media en van parlementariërs?

Slide 15 - Question ouverte