will vs going to

Silent Task
How many words can you translate in 5 min?  

timer
5:00
 gemiddeld, kostschool, uit het hoofd, spiekbriefje, 
verplicht, erg blij, schorsen, wegkomen met, moeten nablijven, diploma-uitreiking, onvoldoende, 
stage, lezing, schoolhoofd/rector, herhalen, schoolgeld, een oogje dichtknijpen. 


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Slide 1: Diapositive
EngelsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Silent Task
How many words can you translate in 5 min?  

timer
5:00
 gemiddeld, kostschool, uit het hoofd, spiekbriefje, 
verplicht, erg blij, schorsen, wegkomen met, moeten nablijven, diploma-uitreiking, onvoldoende, 
stage, lezing, schoolhoofd/rector, herhalen, schoolgeld, een oogje dichtknijpen. 


Slide 1 - Diapositive

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Silent Task- Keys

 average, boarding school, by heart, 
cheat sheet, compulsory, delighted, 
to expel, to get away with, to get detention, graduation, insufficient, 
internship, lecture, principal, 
to revise for, tuition, 
to turn a bling eye. 


Slide 2 - Diapositive

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How do you feel today?

Slide 3 - Sondage

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Listening
1. We watch the video from ex. 3 together twice.
2. You do ex. 3 and 4 individually online.
3. You work in silence and finish the ex.
4. I monitor your work.

timer
8:00

Slide 4 - Diapositive

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Will
Going
 to

Slide 5 - Diapositive

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to be going to and will

Slide 6 - Diapositive

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going to + hele ww

Slide 7 - Diapositive

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will / won't + w.w.

Slide 8 - Diapositive

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to be going to + hele werkwoord

Slide 9 - Diapositive

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Will + hele werkwoord
Will + (not) + hele werkwoord
I won't help you later.
She will not listen to his advice.
Will they be home later today?


Slide 10 - Diapositive

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will + not = WON'T

Slide 11 - Diapositive

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will vs. to be going to

Slide 12 - Diapositive

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Will or Going to

Slide 13 - Diapositive

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Peter .... study at Koning Willem 1 after his exams.
A
will
B
is going to

Slide 14 - Quiz

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Summary:
1. ´to be going to´ wordt gebruikt voor toekomstige acties waarvoor we al een plan/besluit hebben gemaakt of bij een voorspelling op basis van concrete aanwijzingen.
VS
2. ´Will´wordt gebruikt voor toekomstige acties bij een wens of voorspelling zonder concrete aanwijzingen, bij voorstel/aanbod/besluit dat op dit moment zelf wordt gemaakt.   

Slide 15 - Diapositive

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What are you doing next weekend?
I .... celebrate my birthday Saturday night.
A
am going to
B
will

Slide 16 - Quiz

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Past Simple or Present Perfect?

My mother _______(to live) in Portugal for all her life.
A
lived
B
have lived
C
has lived

Slide 17 - Quiz

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Maybe I .... go home. Or maybe not. I don't know yet.
A
am going to
B
will

Slide 18 - Quiz

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Look at the clouds! It ...... rain!
A
is going to
B
will

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Britse nationale team zal dit jaar de beker winnen.

Slide 20 - Question ouverte

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Wat gaan we vanavond doen?

Slide 21 - Question ouverte

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We gaan de hele week buiten trainen.

Slide 22 - Question ouverte

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Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Huiswerk:



Do ex. 6, 7 & 8 
p. 125/126

Slide 25 - Diapositive

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Welcome back!

Slide 26 - Diapositive

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Silent Task - 5 min.

timer
5:00
1. Read the instructions carefully
2. Choose ´will´ or ´be going to´
3. Be ready to explain your answer 

Slide 27 - Diapositive

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Lesson goals:
- practise your listening skills 
- learn how to ask for and give personal information
- learn how to give and follow simple instructions

Slide 28 - Diapositive

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Lesson 2
  • Silent task -> will/going to - 10 min
  • 2. Listening: ex. 3 and 4 online. - 10 min
  • 4. Speaking: expressions (A, B) in Google Classroom -> submit your work! If not, you will have come come back and finish.
  • 5. Toetsbespreking 

Slide 29 - Diapositive

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Lesson 3
  • 1. Silent task -> 
  • 2. Toetsbespreking 

Slide 30 - Diapositive

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Past Simple vs Present Perfect
Past Simple: we use the simple past tense to talk about events that are completely in the past.
Cassie lived in London for 2 years. (she does not live there anymore)
Present perfect: is for events which are still true now or affect us in the present -> result
Cassie has lived in London for 10 years now. (she still lived there)




Slide 31 - Diapositive

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Past Simple 
we use PS to talk about events that are completely in the past.
Cassie lived in London for 2 years. (she does not live there anymore)
Present Perfect
we use PP for events which happened in the past but still true now or affect us in the present
Cassie has lived in London for 10 years now.
(she still lives there)
Signal words (ezelsbruggetje)
Last
Ago                      => LADY
Datum
Yesterday

For                       Just
Yet                       Already      => FYNE JAS
Never                  Since
Ever 


Slide 32 - Diapositive

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Past Simple or Present Perfect?

We _______(to see) the sun go down last night.
A
saw
B
have seen
C
has seen
D
seed

Slide 33 - Quiz

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Past Simple or Present Perfect?

Chris and I _______ (to know) each other for a long time. We only met last week.
A
knew
B
have not known
C
D
did not know

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Past Simple or Present Perfect?

Chris and I _______ (to know) each other for a long time. We only met last week.
A
knew
B
have not known
C
D
did not know

Slide 35 - Quiz

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Ask 1 question about something you have not understood in the lesson yet.

Slide 36 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Lesson 3
  • Grammar Some vs Any - 5 min
  • Individual: ex. 5 and 6 in the book page 142 - 10 min
  • Speaking practice: ex. 12 (a,b,c,d) page 136-137
  •  

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goals
Understand the difference between some and any and apply it into sentences.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Some vs Any

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Individual work:

Do ex. 5 and 6 in the book page 142 - 10 min


timer
10:00

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speaking English
You need to do ex. 12 om page 136-137 but first...

1.Fill out both conversations in your book
 2. Now you can act out the conversations.
Student A: the doctor
Student B: the patient
timer
15:00

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Past Simple or Present Perfect?

She _______(to wear) a crazy outfit to yesterday´s party.
A
was wearing
B
wore
C
has worn
D
worn

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Thank you for today and I will see you tomorrow!
Tuck in the chairs please!

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

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Silent Task - Key

timer
5:00
1. Will                                     2. they are going to lose ...
3. I will play golf                 4. It will be .... 
5. I will take                         6. We are going ...
7.  Will read ...                      8. I am going to the beach ...
9.  I will take ...                     10. Will you ...?

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson Goals
- Know the difference between (to be) going to' and 'will'.
- Exit ticket: What did you learn?
- Afronding + huiswerk
   

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Past Simple or Present Perfect?

I _______(to play) that new game yet, but I really want to.
A
played
B
have not played
C
has not played
D
did not play

Slide 47 - Quiz

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Expressions A and B
1. You go to Google Classroom
2. Click the first document with expressions A, B.
3. Translate the expressions into English.
4. Check it on page 173.
5. Submit the document to me.

timer
10:00

Slide 48 - Diapositive

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