Romeinen in Nederland

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Romeinse grenzen
  • Romeinen <3 natuurlijke grenzen = rivieren, bergen, etc.
  •  Gemakkelijker te verdedigen.
  • Ze bouwden forten langs de grenzen voor verdediging.
  • Bij de forten ontstond een Romeinse stad (huizen, thermen, etc.).
  • Noordgrens = de Limes.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Het Germaanse volk
  • Romeinen willen ze graag aan het Romeinse Rijk sluiten. 
  • Woont onder andere in het gebied dat nu Nederland is.
  • Nog geen schrift > we weten niet veel over ze, behalve uit Romeins perspectief (oogpunt).
  • Romeinen noemden het gebied: Germania Inferior en de mensen Galliërs.
  • Romeinen best negatief over het volk > barbaren, sloddervossen, etc.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Romanisering
  • Lokale bevolking neemt de Romeinse cultuur over: architectuur, taal, godsdienst, etc. = Romanisering.
  •  Dus Romeins worden / als Romeinen leven.
  • Arme mensen bleven vaak dichter bij eigen tradities.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Bataafse Opstand
  • Gebied veroverd? > Nu provincie van het Romeinse Rijk.
  • Provinciebewoners moeten: grond afstaan/belasting betalen en troepen sturen (leger).
  • Vaak ging dit goed, soms volk in opstand:
  • Bataafse Opstand, 69 na Chr.: Bataven brandden Romeinse forten af.
  • Ze mochten eigen gewoonten/geloof blijven houden, maar ook de Romeinse goden vereren. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Opdracht
Romeinse resten bij jou in de buurt.

Zoek uit of er Romeinse resten zijn in jouw woonplaats/omgeving.
Je mag ook kiezen voor een andere plaats als je daar interesse in hebt.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo