De Gouden Eeuw

Welke dingen heb je onthouden van het hoofdstuk De Gouden Eeuw?
1 / 10
suivant
Slide 1: Carte mentale
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welke dingen heb je onthouden van het hoofdstuk De Gouden Eeuw?

Slide 1 - Carte mentale

De Gouden eeuw:
Van 1600 tot 1700 na Christus
De tijd van regenten en vorsten. 

Slide 2 - Diapositive

Les 1: de Gouden Eeuw. 
De republiek, de specerijen, het ambacht, de Gouden Eeuw, De plantage, de handel, de regent, Binnenhof.

Slide 3 - Diapositive

Les 2 De republiek
De rijkdom van de Gouden Eeuw was vooral te danken aan de handel, maar ook de landbouw, visserij en de nijverheid zorgden voor winst. Nederland was een republiek. Regenten waren de baas. De zeven gewesten. Beslissingen werden genomen door de Staten-Generaal. De stadhouders waren verantwoordelijk voor het verdedigen van het land

Slide 4 - Diapositive

Belangrijke mensen/dingen uit die tijd 
Michiel de Ruyter, Nederlandse kooplieden, regenten, de Staten-generaal, stadhouder Maurits, Willem III, Portugezen, Spanjaarden,  Engelse, Aziaten, Afrikanen, VOC, WIC, Christiaan Huygens, Atlas Major

Slide 5 - Diapositive

Les 3: Handel met de hele wereld
Nederlandse kooplieden gingen ook handel drijven in Azië (Oost-Indië). Om concurrentie tegen te gaan zette zij een compagnie op. De VOC. handelen met Amerika ging met de WIC. De handel met slaven was onderdeel van de driehoekshandel.  

Slide 6 - Diapositive

Les 4: De cultuur van de Gouden Eeuw
Iedereen mocht geloven wat hij wilde in de Republiek, maar de protestanten hadden de meeste rechten. Er werd een statenbijbel gemaakt. In de zeventiende eeuw kwamen er veel migranten naar Nederland. Zij droegen bij aan de Nederlandse wetenschap. Wetenschappers deden belangrijke ontdekkingen. Zoals Joan Bleau, de kaartenmaker. 

Slide 7 - Diapositive

Opdracht: 
Ga binnen 30 seconde zo zitten in je groepje dat je iedereen goed kan zien.
timer
0:30

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 2: 
Ieder groepje krijgt een hoofdstuk toegewezen. Hier maak je een tablau Vivant bij. Hier is er één spreker die verteld wat er achter hem gebeurd. 
Let op: dit gaat met fluisterstem. 
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 3:
 Ieder groepje presenteert zijn/haar stuk.

Slide 10 - Diapositive