Les 9 "De late oudheid I"

Welkom bij Geschiedenis
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Geschiedenis

Slide 1 - Diapositive

Programma

1. Leerdoelen
2. Imperium Romanum
De Late Oudheid 
(3e - 5e eeuw)




Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Dit kan je na deze les:

  • Je kunt uitleggen waarom er in de 3e eeuw n. Chr. een economische crisis in het Romeinse Rijk ontstond. (T1)
  • Je kunt aangeven wie de schuld kreeg voor de problemen en de chaos in het Romeinse Rijk. (R)
  • Je kunt uitleggen op welke manier keizer Diocletianus een einde maakte aan de chaos in het Romeinse Rijk. (T1)
  • Je kunt uitleggen op welke manier limes bijdroegen aan de rust binnen het Romeinse Rijk. (T2)
  • Je kunt uitleggen hoe volksverhuizingen een einde maakte aan het West-Romeinse Rijk. (T2)





Slide 3 - Diapositive

Imperium Romanum
750 v. Chr. t/m 500 n. Chr.
3.4 De Late Oudheid

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

De 3e eeuw
In de eerste 2 eeuwen van de keizertijd heerste er rust en welvaart
Vanaf de 3e eeuw begon dat te veranderen.

Ruzies tussen steeds machtiger wordende generaals over de troonopvolging zorgden voor chaos in het bestuur en de economie.
Door invallen van de Hunnen (uit het oosten) en de Germanen (uit het westen)   Romeinse grenzen onder druk!!




Waar zijn we?
Leerboek blz. 60
Chaos
  • in de economie
  • in het bestuur
  • in het leger

Slide 6 - Diapositive

Keizer Diocletianus
Keizer Diocletianus probeert een einde aan de chaos te maken door het Romeinse Rijk op te delen in het West-Romeinse en het Oost-Romeinse Rijk!
Dit maakt de kloof tussen de twee rijken groter, maar zorgt ook voor meer rust en veiligheid.

Waar zijn we?
Leerboek blz. 60

Slide 7 - Diapositive

De limes
Het limes-systeem was een open systeem (handelaren konden over de grens om te handelen). 
Bij een aanval: rooksignalen vanuit de wachttorens, om soldaten in de legioenskampen te waarschuwen.
Tegen de invasies van de 3e eeuw was het limes-systeem niet bestand!
In onze streken kwamen de Franken (een Germaanse stam) aan de macht!
Verdwijnen van de stedelijke cultuur!




Waar zijn we?
Leerboek blz. 60/61
Limes
= de grens van het Romeinse Rijk
= Verdedigingssysteem bestaand uit forten en wachttorens

Slide 8 - Diapositive

Germanen
Geen kleine groepjes, maar een echte invasie!
(Samenwerking van Germaanse stammen) 
Oorlogen aan de Rijn tegen de Germanen in de 4e eeuw n. Chr.
Zelfstandige koninkrijken ontstaan: Alemannen, Franken, Bourgondiërs, Vandalen, Saksen en Goten!
Het oude verdedigingssysteem van de Romeinen kon tegen deze invasies niet bestaan!



Waar zijn we?
Leerboek blz. 60/61

Slide 9 - Diapositive

Het einde van het Romeinse Rijk
476 n. Chr. zette een Germaanse generaal in Italië de keizer af.
Dit was het einde van het West-Romeinse Rijk.

Het Oost-Romeinse Rijk bestond langer.
Constantinopel (Istanbul) wordt het centrum van het rijk.
Byzantion (een oude Griekse kolonie)
Het Oost-Romeinse Rijk wordt ook het Byzantijnse Rijk genoemd!
1453 werd Constantinopel door de Turken ingenomen!






Waar zijn we?
Leerboek blz. 67

Slide 10 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 11 - Carte mentale

Wat gaan we volgende keer doen?

Imperium Romanum
3.3 Veroveren en bouwen


Slide 12 - Diapositive