1.2 Groei en ontwikkeling

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Groei en ontwikkeling

Boek, laptop en etui op tafel.

Leerdoelen voor deze les noteren

Aan de slag

Deze les

• Boek, laptop en etui op tafel. 
• Leerdoelen voor deze les noteren
• Instructie

• Aan de slag op de vloer

Als een organisme geen levensverschijnselen meer vertoont, noemen we dat:

1. Dood
2. Levend
3. Levenloos

Leerdoelen

• Je kunt omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is
  
• Je kunt delen van een zaad noemen met hun functie
  
• Je kunt de levenscyclus van een zaadplant beschrijven

Levenscyclus plant

-Zaad
- Ontkiemen

-Kiemplant

-Volwassen plant

-Bloem

-Vrucht

Ontwikkeling

• de bouw van een organisme verandert
• er kunnen nieuwe delen ontstaan ( bv bloemen)

ontwikkeling in ei

donsveertjes

veren

Aan de slag

1.2 lezen

1.2 maken opdracht 1 tot en met 9

Uitleg onderzoek spruitgroente

Xtra: uitleg tekenregels

De tekenregels

natuurgetrouw

schematisch

Dwarsdoorsnede, lengtedoorsnede en buitenaanzicht

Welk soort tekening kun je hiervan maken?

Hiervan kun je een tekening maken van het buitenaanzicht.

Welke doorsnede is dit?

Lengtedoorsnede

Welke doorsnede is dit?

Dwarsdoorsnede

Als je gaat tekenen, ziet de tekening van de dwarsdoorsnede er heel anders uit dan die van de lengtedoorsnede.

Tekenregels

• Titel: duidelijk wat er getekend wordt.
  
• Vergroting: de vergroting waarmee getekend is.
  
• Namen van de onderdelen: allemaal benoemd.
  
• De tekening is met potlood gemaakt
• Klare lijnen: duidelijke strakke lijnen zonder schets.
  
• Netheid: netjes gewerkt en geodriehoek etc. gebruikt.
  
• Nauwkeurigheid: De details kloppen.
  
• Kadering: netjes het papier gekaderd aan de boven en zijkant.
  
• Vermelding informatie: klas, naam, datum etc.
  

Aan de slag

• Wat ga je doen? -> Je leerdoelen voor zelfstandig werken
• Grote ronde

• Kleine ronde
  

• Observeren
  

Aan de slag

verslag maken van je onderzoek naar spruitgroente

boek basisstof 1 en basisstof 2 lezen en maken