Kruistochten 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Lesdoelen:

- Ik weet wat er na de Eerste Kruistocht is gebeurd.

- Ik heb geoefend met de vaardigheid oorzaak en gevolg.

Wat denk je dat de kruisvaarders deden nu ze, na 2.5-3 jaar lopen, Jeruzalem eindelijk in handen hadden?

Na de val van Jeruzalem

"Een van de ridders, genaamd Lethold, klom op de muur van de stad, en niet eerder dat hij bovenaan was, vluchtten de verdedigers van de muren en door de stad. Onze mannen volgden ze, dodend en slachtend zelfs tot aan de Tempel van Salamon, waar het slachten zo omvangrijk was, dat onze mannen tot in hun enkels in het bloed waadden."

"Daarna verspreidde het leger zich door de stad en nam bezit van het goud en zilver, de paarden en ezels, en de huizen die gevuld waren met goederen van allerlei."

https://sourcebooks.fordham.edu/source/gesta-cde.asp#jerusalem2

Vertaald naar het Nederlands door Mr van Zitteren

Opdracht vaardigheid oorzaak en gevolg

Neem de historische gebeurtenis van de plundering van Jeruzalem.

Wat?

1. Wat waren nu de directe en indirecte oorzaken daarvan?

2. Bedenk directe en indirecte gevolgen van dit bloedbad.

Wie?               Samen

Tijd?              10 minuten

Klaar?           Ga zelfstandig beginnen met leren van kennis (begrippen/jaartallen/gebeurtenissen  /namen)

Stelling: de Eerste Kruistocht was een domme onderneming. Eens/oneens/deels eens + argument

02:01

Wat heeft elk middeleeuwse stad en kasteel, behalve de stad Jeruzalem in deze film?

02:09

Wat mist de stad in zijn verdediging?

Lesdoelen:

- Ik weet wat er na de Eerste Kruistocht is gebeurd.

- Ik heb geoefend met de vaardigheid oorzaak en gevolg.