Ontdek Arduino: Een inleiding tot microcontrollers

Ontdek Arduino: Een inleiding tot microcontrollers

BBL: Jeroen Koomen & Willem de Boer

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je begrijpen wat Arduino is en hoe het gebruikt kan worden om elektronische projecten te maken.

Wat weet je al over Arduino?

arduino-lessen.nl

Wat is Arduino?

Arduino is een open-source elektronica-platform gebaseerd op gebruiksvriendelijke hardware en software. Het stelt gebruikers in staat om interactieve projecten te maken.

Geschiedenis van Arduino

Arduino werd in 2005 ontwikkeld door een groep studenten in Italië als een betaalbaar en toegankelijk platform voor het maken van elektronische prototypes.

Belangrijkste kenmerken

Arduino boards zijn uitgerust met verschillende in- en uitgangspoorten, waardoor ze verbinding kunnen maken met sensoren, motoren, en andere componenten.

Programmeren met Arduino

Arduino wordt geprogrammeerd met behulp van de Arduino IDE, een eenvoudige programmeeromgeving die is gebaseerd op de programmeertaal C/C++.

Toepassingen van Arduino

Arduino wordt gebruikt in tal van projecten, waaronder domotica, robotica, kunstinstallaties, en educatieve doeleinden.

Praktische demonstratie

Laat de studenten een eenvoudig circuit bouwen met een Arduino board, een LED en een weerstand, en programmeer de LED om te knipperen.

Vragen en antwoorden

Stimuleer de studenten om vragen te stellen over Arduino en beantwoord deze om hun begrip te versterken.

arduino-lessen.nl

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.