Peer-feedback op portfolio's

• Onderwijskunde
• HBO
• Studiejaar 3

Gluren bij de buren

peer-feedback geven op individuele bewijzen in stageportfolio's

Inloggen bij Lessonup

1. Ga op jouw computer naar lessonup.app.
   
2. Log in met de pincode linksonder in het scherm.
3. Volg de les op het in MS Teams gedeelde scherm nadat je bent ingelogd.
4. Komt er een opdracht? Gebruik lessonup.app om deze uit te voeren.
   

webcam aan

microfoon uit

x

Hoe gaan we werken?

• tools: Zoom, LessonUp, Feedbackfruits
• ritme: voorbereiden, gezamenlijk toepassen met feedback, toepassen op eigen product met peerfeedback en groepsfeedback enz.
• werkafspraken: netiquette, waarom zou je je (niet) voorbereiden, boek aanschaffen
  

Inleiding praktijkonderzoek

• Welke ideëen hebben jullie over onderzoek?
• Wat is praktijkonderzoek en hoe verschilt dit van jullie ideëen over onderzoek?
• Handleiding bestuderen (meteen kennismaken met FBF).
• Kennisclip 1 kijken.

Afspraken voor volgende week

• Huiswerk maken via FBF
• Boek aanschaffen en klaar hebben liggen bij les
  

Afkijken bij de IO'er

hoe ik een portfolio beoordeel

https:

Vormvereisten

Afvinken

Formele vereisten

• authentiek
• actueel
• gekaderd
• gevalideerd

    1. authentiek: Is aangetoond dat de kandidaat dit product zelf heeft gemaakt, of, in het geval van een groepsproduct is aangetoond wat de student zelf heeft gemaakt?
    2. actueel: Is het niet ouder dan twee jaar?
    3. gekaderd: Betreft het bewijs een concrete situatie en wordt er dus geen algemeenheid omschreven?

    4. gevalideerd: Is aangetoond, bij bewijs van derden of indirect bewijs, dat ook echt gebeurd is wat er door het bewijs wordt aangegeven?

Dit zijn vormvereisten in die zin dat het anders geen zin heeft om naar de inhoud te kijken.

Relevantie

de eis der eisen

(deel)LER

Bij voorkeur staat er in dit kader een deelLER. In ieder geval is het de bedoelding dat de kandidaat aangeeft wat de relevantie is. Ik ga niet verder kijken, want dat kost mij te veel tijd.

Voor een portfolio als geheel komen dus al het goed is alle LERs voor in deze kadertjes.

De leraar ontwikkelt het zelfregulerend vermogen van leerlingen, zoekt naar oplossingen bij het signaleren van ontwikkelings- en gedragsproblemen met hulp van collega’s en wijst leerlingen zo nodig door binnen de eigen bevoegdheden. (Ped3.3)

Maar ik zoek in dit geval de LER erbij.

De leraar ontwikkelt het zelfregulerend vermogen van leerlingen, zoekt naar oplossingen bij het signaleren van ontwikkelings- en gedragsproblemen met hulp van collega’s en wijst leerlingen zo nodig door binnen de eigen bevoegdheden. (Ped3.3)

De leraar ontwikkelt het zelfregulerend vermogen van leerlingen, zoekt naar oplossingen bij het signaleren van ontwikkelings- en gedragsproblemen met hulp van collega’s en wijst leerlingen zo nodig door binnen de eigen bevoegdheden. (Ped3.3)

De leraar ontwikkelt het zelfregulerend vermogen van leerlingen, zoekt naar oplossingen bij het signaleren van ontwikkelings- en gedragsproblemen met hulp van collega’s en wijst leerlingen zo nodig door binnen de eigen bevoegdheden. (Ped3.3)

Doen of doel?

Resultaat	Inspanning
draagt bij	stimuleert
effectief	ten behoeve van
differentieert

effectieve leeractiviteiten

leeractiviteiten die hun doel bereiken

Wat is het doel?

Wordt dit bereikt?

 Uitpakken 🎁

Ik kijk hier dus echt naar woorden.

Succescriteria

• storend gedrag
• zoektocht
• belangrijke rol collega('s)
  

Toont de kandidaat met dit bewijs aan dat het leerresultaat is bereikt?

Feedback geven

beschrijf-evalueer-succes

B-E-S

• beschrijf: waarneming
• evalueer: criteria
• succes: weg vooruit
  

Nu jij

toepassen op een ander bewijs

Nu jij

🖋 feedback

🕐 30 minuten

👥 groep van 3
👨‍🏫 inhoudelijk
📊 2 groepen delen
👍 bespreek stage

https:

FF praktisch

https:

Bronnen

webcam: https://pixabay.com/images/id-146301/

microfoon: https://pixabay.com/vectors/music-sound-audio-speakers-2936214/

vinkje: https://pixabay.com/nl/vectors/vinkje-maatstreepjes-check-1292787/

wolf: https://pixabay.com/nl/illustrations/wolf-corporate-cute-business-1454397/

bes: https://pixabay.com/nl/vectors/zwarte-bessen-bes-herfst-blad-888374/

klaslokaal: https://pixabay.com/nl/photos/klas-school-onderwijs-leren-2093744/