oude tijdperk: standenmaatschappij en machtige vorsten
KA
Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijke bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5
Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
7.2 Het ancien régime
oude tijdperk: standenmaatschappij en machtige vorsten
KA
Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijke bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).
Slide 1 - Diapositive
Planning:
- Welkom
- Weet je nog? 3 vragen -Uitleg 7.2 afgewisseld met vragen - Huiswerk 7.2 opdrachten 12 t/m 15
Slide 2 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit welke ideeën Montesqieu wilde verspreiden
Slide 3 - Question ouverte
Wie vond dat de koning zijn macht niet van God had gekregen maar van het volk.
A
Diderot
B
Montesquieu
C
Rousseau
D
Voltaire
Slide 4 - Quiz
Sleep de standen naar de juiste plek.
1ste stand
2de stand
3de stand
Slide 5 - Question de remorquage
Het Ancien Régime
Het Ancien Regime was de oude standenmaatschappij van Frankrijk waarbij de koning boven de standen staat en de meeste macht had.
Slide 6 - Diapositive
Ongelijkheid
Voltaire: Het grootste deel van de bevolking moet zich laten leiden door de adel of geestelijkheid
Jean Jacques Rousseau: Alle mensen zijn van nature gelijk.
Ancien régime: 7.2
Onder ‘ancien régime’ wordt de maatschappijstructuur verstaan die in de westerse wereld dominant was tot de achttiende eeuw. Westerse maatschappijen in Europa kenmerkten zich door een standenstructuur, waarbij de geestelijkheid en adel in politiek, economisch en cultureel opzicht de dienst uitmaakten.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Verlicht absolutisme
Een vorst die alleen heerst, maar in het koningschap verlichte ideeën doorvoert.
Zoals Frederik de Grote, koning van Pruisen.
Ik ben geen dienaar van god, maar eerste dienaar van de staat.
Slide 9 - Diapositive
Herhaling hoofdstuk 3: samenleving in de vroege middeleeuwen. Feodaliteit en horigheid.
Pruisische edelen 'junker'
Slide 10 - Diapositive
Catharina de Grote (Rusland)
Weinig succes, omdat ze weinig steun kreeg.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Welke kenmerken van de verlichting zie je terug in de trailer?
Slide 13 - Carte mentale
Frankrijk
Bakermat voor de verlichting.
Toch kende het geen verlicht absolutisme als bestuursvorm.
Zo was er bijvoorbeeld: Censuur
Slide 14 - Diapositive
Frankrijk gaat failliet
mei 1789
Feesten, paleizen, bestuur en oorlogen kosten heel veel geld, maar het geld is op.
Koning Lodewijk XVI wil graag meer geld hebben, en roept daarom (voor het eerst in 175 jaar) de Staten-Generaal bij elkaar. De vergadering van de 3 standen.
Slide 15 - Diapositive
7.1/7.2
7.3
7.3
kritiek
Met name de bourgeoisie, vond het onterecht dat ondanks hun welvaart ze werden achtergestelt op de adel en geestelijkheid.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Vind jij het verwijderen van het account van Lange Frans onder censuur vallen? leg je antwoord uit.
Slide 18 - Question ouverte
Nederlandse samenleving
Regenten werden steeds rijker en waren bestuurders van der Republiek
Slide 19 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit hoe De republiek werd bestuurd?
Slide 20 - Question ouverte
Stadhouder Willem V
Zaal huis den Bosch
Slide 21 - Diapositive
Noem een verandering en een continuïteit tussen het stadhouderschap van Willem van Oranje en Willem V.
Slide 22 - Question ouverte
Planning:
- Welkom
- Weet je nog? 3 vragen -Uitleg 7.2 afgewisseld met vragen - Huiswerk 7.2 opdrachten 12 t/m 15