De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij

De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de oprichting, organisatie, kolonisatie, Jan Pieterszoon Coen, Heren XVII en de 1602 oprichting van de VOC begrijpen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de VOC?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

1602 Oprichting VOC
In 1602 werd de VOC opgericht door een fusie van verschillende Nederlandse handelscompagnieën, met als doel de concurrentie met andere Europese handelsmachten aan te gaan.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatie van de VOC
De VOC was georganiseerd in een complexe structuur met kantoren, bestuursorganen en schepen die handel dreven in Azië.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kolonisatie en Handelsposten
De VOC vestigde koloniale nederzettingen en handelsposten in Azië, waaronder de Kaapkolonie en Batavia (het huidige Jakarta).

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jan Pieterszoon Coen
Coen was een belangrijke VOC-bestuurder die bekend stond om zijn harde optreden, met als doel het vestigen van de Nederlandse handelsmacht in Azië.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heren XVII
De Heren XVII waren de bestuurders van de VOC, benoemd door de kamers van de VOC-steden om het beleid en de operaties te leiden.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie en Discussie
Bespreek met medestudenten wat je hebt geleerd over de VOC en de impact ervan op de wereldgeschiedenis.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.