observatie, signaleren, rapportage

OBSERVATIE
SIGNALEREN
RAPPORTEREN
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

OBSERVATIE
SIGNALEREN
RAPPORTEREN

Slide 1 - Diapositive

observeren
bewust en doelgericht kijken naar gedrag

Slide 2 - Diapositive

Wat heb je nodig voor een goede observatie? 

  1.  Geen haast, hoofd leeg,observeer objectief en nauwkeurig.
  2.  Kijk als een ander denkt dat je niet kijkt
  3.  Observeer meerdere keren in verschillende situaties
  4.  Bedenk/ bespreek jouw interpretatie
Tekst

Slide 3 - Diapositive

Valkuilen
  • Vooroordelen positief en negatief
  • Interesse
  • Emoties
  • Eerder opgedane ervaringen
  • Vermoeidheid
  • Je checkt je observaties niet

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Hoe je kijkt is wat je ziet.

Lees jij wat je ziet

Slide 6 - Diapositive

wat zie jij in deze boom?
Wat zie jij in deze boom?

Slide 7 - Diapositive

Noem de kleuren, niet de woorden

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Waarnemen
  • Oren= luisteren
  • Ogen= kijken
  • Tastzin= voelen
  • Reukzin= ruiken
  • Smaakzin = proeven

Slide 11 - Diapositive

signaleren
Een situatie waarin je iets op valt of iets veranderd is. 
iets klopt niet

Slide 12 - Diapositive

Wat klopt hier niet?

Slide 13 - Diapositive

kijkvraag
dadelijk zie je een filmpje dat gaat over een verzorgende die bij een mevrouw zorg komt te verlenen. 
Welke punten signaleer jij?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

onveilige situaties signaleren
Verkeerde schoenen
Losliggende kleedjes
Slechte verlichting
Gladde of ongelijke vloer
maar ook....?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

rapporteren

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

SOAP methode
S: subjectieve gegevens
O:objectieve gegevens
A: analyse van het probleem
P: planning

Slide 26 - Diapositive

SOAP methode
  • De SOAP-methode structureert het rapporteren. 
  • Beter overzicht 
  • biedt veel mogelijkheden om beter te observeren, 
  • biedt mogelijkheden om te analyseren
  • zorgt voor betere zorgplannen 

Slide 27 - Diapositive

SOAP methode

Slide 28 - Diapositive

SOAP methode
Objectief: 
De directe observatie van de situatie 
Het gedrag van de cliënt zoals de medewerker dit waarneemt.

Slide 29 - Diapositive

SOAP methode
Analyse: 
Een conclusie getrokken uit de subjectieve en objectieve gegevens die de medewerker heeft verzameld.

Slide 30 - Diapositive

SOAP methode
Plan: 
Wat de medewerker vervolgens gaat doen.

Slide 31 - Diapositive

VOORBEELD RAPPORTAGE VOLGENS SOAP
Subjectief:
Mevrouw weigerde haar middag-medicijnen en zei dat ze ze niet meer wilde hebben. 
Objectief:
Werd onrustig en raakte van streek.
Analyse: 
Weigert in de regel geen medicijnen, maar ik heb pas kort geleden met mevrouw kennisgemaakt en ze kent me niet goed.
Plan:
Ik zal wat tijd samen met haar doorbrengen zodat ze meer vertrouwd raakt met mijn gezelschap en vraag haar of zij de medicijnen later wil innemen.

Slide 32 - Diapositive

Voordelen rapportage via systeem

* Dwingt tot nauwkeurigheid en volledigheid
* Bevordert zorgvraag-gerichte overdracht
* Geschreven vanuit feitelijke verzorgingssituaties

Slide 33 - Diapositive

Meneer was erg onrustig.
Dit is niet concreet. Wat is onrustig in de situatie van meneer?

S: Meneer was onrustig vandaag.
O: Meneer liep veel heen en weer. Stond tijdens de maaltijd vijf keer op en riep hard “hallo” door de gang. Meneer kon niet gerustgesteld worden.
A: De onrust bij meneer was meer dan gisteren.
 P: Morgen en de komende dagen meneer blijven observeren en hierover rapporteren. Indien na
twee dagen geen vermindering, overleg met arts of psycholoog

Slide 34 - Diapositive